小学语文略读方法内容提要2020-02-29
【内容提要】新课标提出略读要求，教育者开始重视略读课文教学在语文阅读教学中的重要地位。但调查研究发现，略读课文教学还存在着三大误区：难以割舍，精雕细琢；置之度外...
探寻略读课文教学的有效方法2020-02-28
探寻略读课文教学的有效方法闽侯县荆溪光明小学 陈秀辉【摘要】本文依据略读课文实际的课堂教学，探寻用好略读教材，提高学生的语文阅读能力的有效方法。一、略去“...
关于略读2020-02-26
浅说略读课文教学一、什么是略读学生从精读方面得到种种经验，应用这些经验，自己去读长篇巨著以及其他的单篇短什，不再需要教师的详细指导，这就是“略读”。就教学而言...
略读教学2020-02-26
浅谈略读课文教学发布时间：2013-07-03编辑：admin前不久，我有幸参加了南阳市"高效课堂"培训。这次活动有来自全国各地的名师做课、做报告。其中杭州市崇文实验学校...
略读教学2020-02-28
食之有味，品出精彩——略读课文中的写作教学高区钦村小学孙宇［内容摘要］说略读课文“食之无味，弃之可惜”是我们教师误解了“略读”二字的含意，略读不等于略教，略读课文...
略读课文2020-02-28
略读课文内容提要：学会略读是现代社会对语文能力的新要求，有助于完成阅读任务。略读课文的教学要强调自主学习，培养学生独立阅读能力；要承认差异，提倡个性化阅读；加强课...
略读课文2020-02-28
谈谈略读课文教学四步走摘要：《语文课程标准》指出：“学会运用多种阅读方法。”“加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。”反观当下略读课文教学现...
略读教学2020-02-29
有一次我校进行教研活动，一位老师执教的是一篇略读课文，她设计的步骤是：初读感知——阅读交流——细读品味——拓展升华。环环相扣，行云流水，过渡语、评价语很精练和得...
略读课文论文2020-02-26
把握“略读”课文课型，“略”得精彩——彭城小学 龙颖颖很长一段时间里，一提起略读课文的教学，一线的语文教师常常感到左右为难，往往出现两种截然不同的倾向：一是复杂...
略读课文教学2020-02-28
浅说略读课文教学一、什么是略读。1、学生从精读方面得到种种经验，应用这些经验，自己去读长篇巨著以及其他的单篇短什，不再需要教师的详细指导，这就是‘略读’。就教...