第5课时：《解方程(一)》教学设计2020-02-27
第5课时：《解方程（一）》教学设计教学内容：教材第68—69页。 教学目标：1、结合具体情境，类比等式变形的过程抽象出等式的性质，了解等式性质是解方程的依据。2、会用等式性...
小数乘法教学设计第5课时2020-02-27
小数乘法教学设计第5课时教学目标：1.使学生理解整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用，并能应用这些运算定律进行有关小数乘法的简便计算，进一步发展学生的数感。2....
第5课时一元一次方程2020-02-28
靖江市季南初级中学九年级数学第一轮复习教学案班级姓名一元一次方程一、中考要求：1.通过对实际问题中数量关系的分析，建立一元一次方程概念2.会解一元一次方程3.会...
《理想》课时教学设计52020-02-27
《理想》课时教学设计一、教学目标和教学重点1.联系自己的生活体验，达到感悟和理解。 2.重视诗歌朗诵教学。3.运用自主、合作、探究的学习方式。二、教学步骤第一...
《出师表》课时教学设计52020-02-27
《出师表》课时教学设计教学目标：一理解课文基本内容。 二熟读、背诵全文。 教学设想：本文内容，可教读的东西很多。从教学实际出发，重点放在疏通全文文意和理解以下两...
第三课时教学设计52020-02-28
第三课时教学设计教学目标学会用情态动词must, might, could, can’t对各种情况进行描述，培养自己的判断能力和逻辑思维能力。教学方式：任务型教学法，情景法，多媒体辅...
第二课时教学设计52020-02-25
第二课时教学设计教学目标熟练掌握情态动词must, might, could, can’t的用法，学会理解他们在句子中的含义。 教学方式：任务型教学法，多媒体辅助教学等等。、教学设...
五年级语文第5 课第一课时教学设计2020-02-27
5、古诗词三首教学目标1.会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。2.朗读、背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》。3.学习...
《表内除法(一)》教学设计(第5课时)2020-02-27
《表内除法（一）》教学设计（第5课时）教学内容:人教版二年级下第册教科书第18页例1 用2～6的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法，是在学生已经掌握2～6的乘法口诀...
第5课时《分数的基本性质》教学设计2020-02-25
分数的基本性质（1）学校：白济汛中心完小分校授课教师：杨鹏杉一、教学内容分数的基本性质（教材第57页的例1，及第58页练习十四的第1~5题）。二、教学目标1.通过教学，使学生归...