中二班特殊儿童个案分析个案案例:一、个案基本情况吴豪,4周岁,性格外向,好动,喜欢表达,行为态度极其随意。中班从其他幼儿园转到我园。父母工作较忙,繁忙的工作之余几乎...
特殊家庭情况学生的心理辅导个案莘庄镇小学 邹烨彬在学校辅导班中,大多数都是由于先天性的智力障碍而无法与智商正常的孩子一起学习的孩子学习的地方,但是每次在我...
特殊学校培智学生的个案分析一、自己不会坐车回家,自律能力低下,培养自己坐车回家. 1.金××的基本情况姓名:金××性别:男 出生年月日:1999年1月15日 家庭状况:父母离...
从终身观点讨论八种个案类别,选取一种个案分析与同龄人之间的差异。八种个案类别(气喘及健康问题;动作笨拙;学习障碍;轻度智能障碍;重度智能障碍;脑瘫;脊柱损伤;聋)各有不同...
特殊学生的心理辅导个案的实践与研究一、研究目的及意义当前,在小学生当中存在许多有着特殊需要的教育对象,被教育界称作特殊学生。可将这些学生分为超常儿童、听觉...
书读百遍其意自见小学语文新课标指出:“阅读教学要让学生充分的读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”叶圣陶先生指出:“观文先熟...
古文渗透情感教育个案近来发现班上学生小亮上课开始喜欢睡觉,也不做课堂笔记,也不发言,整天无精打采,很少交作业。借开家长会之机,我特意跟他父亲交流意见。他父亲告诉...
学生个案分析李纯忠一、基本情况:2010年9月,我担任了四年级的教学任务,有一位学生叫陈子璇,女, 11 岁。该生家庭经济较差,父母常年父母离异后父亲又因车祸身亡,平时无暇...
小博进步的个案分析一.问题的发现:小博是我们班中的一个男孩。聪明伶俐,身材圆滚滚的,脸蛋儿也圆圆的,一张小嘴能说会道。可是,在我跟班一段时间,我发现:他缺乏纪律观念,上...
一、辅导思想为了落实好期末复习工作,就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智...