《教室有多长》教学设计2020-02-28
《教室有多长》教学设计《教室有多长》教学设计 教学目标： 1、经历用不同方式测量教室长度的过程 ，体会测量方式、测量工具的多样性。 2、积累测量活动经验，发展度量...
教室有多长教学反思2020-02-28
《教室有多长》教学反思本课是北师大版小学数学二年级上册第六单元《测量》的第一课时。本课作为这一单元的第一课，有着重要的地位和作用，主要是让学生经历用不同工...
教室有多长教学设计2024-12-04
教室有多长教学设计（通用18篇）由网友“番茄鱼丸捞面”投稿提供，以下是小编给大家整理的教室有多长教学设计，欢迎大家前来参阅。篇1：二年级《教室有多长》教学设计 二年...
二年级上册《教室有多长》北师大版教案2020-02-27
二年级上册《教室有多长》北师大版教案教材分析：学生在一年级上册已经积累了直接比较长、短的活动经验，对长和短有了一定的认识。本节课作为正式学习长度单位之前的...
教室有多长的教学设计2020-02-27
《教室有多长》教学设计教学内容：北师大版二年级上册第六单元《教室有多长》 教材分析：本节课是北师大版小学二年级数学上册第六单元测量中第一课时内容。现代教学...
二年级《教室有多长》教学设计2020-02-27
二年级《教室有多长》教学设计二年级《教室有多长》教学设计教学内容：教材49~50页“教室有多长”。 教学内容分析： 本节课是在学生正式学习厘米之前专门设计的一节...
《教室有多长》的教学反思2022-09-28
《教室有多长》的教学反思如何上好活动课，这是我一直在思考的问题。课堂的掌控，学生的突发奇想，都是难以预见的。经过反复思考，我把本节课的教学环节设计为以下几点：一...
北师大版二年级上册数学《教室有多长》教案2020-02-27
北师大版二年级上册数学《教室有多长》教案教材分析： 学生在一年级上册已经积累了直接比较长、短的活动经验，对长和短有了一定的认识。本节课作为正式学习长度单位...
《课桌有多长》教案2020-02-28
教材分析《课桌有多长》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）二年级上册第6单元《测量》的内容。本单元内容在全册教材中为学生建立起初步的空间观念，以他们...
《1千米有多长》教案2020-02-26
教学目标1．通过走一走、估一估、想一想等活动，体验1千米有多长，初步建立千米的空间表象。2．使学生知道1千米=1000米，学会千米和米的简单换算。3．培养学生的观察能力、实...