《画角》教学设计执教:马国瑞【教学目标】四年级数学上册第43页 【教学目标】1、使学生会用量角器按指定度数画角,并通过练习进一步巩固角的有关知识。2、培养学生...
教学内容:小学数学四年级第七册第二单元《画角》。教材分析:本教材是在学习了量角器使用方法的基础上进行的,使学生认识到量角器不光能量角,而且还能帮助我们画角。本...
神奇的角度 教学目标:1、使学生会用量角器按指定度数画角,并通过练习进一步巩固角的有关知识。2、培养学生动手操作能力及分析能力、推理的能力。3、使学生感受数学...
角的分类 【教学准备】教师准备活动角;为每个学生准备量角器、活动角和学习单。 【教学过程】一、激活认识,引入新课1.激活已有认识。出示锐角、直角和钝角的三个图...
《角的分类和画角》教学设计北京市东城区府学胡同小学 胡益萌一、教学目标(一)知识与技能认识平角和周角,知道锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系,并能根据角的...
《角的分类和画角》教学设计 一、教学目标(一)知识与技能认识平角和周角,知道锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系,并能根据角的度数进行分类。会用量角器、三角...
四上《画角》教学设计设计理念:本课以学生发展为本,通过现实的、富有挑战性的学习内容,调动学生学习的积极性。从学生已有的知识和经验出发,向学生提供从事数学活动的...
《角的分类》教案教材分析:《角的分类》是人教版小学数学四年级上册第二单元《角的度量》中的教学内容。本节课要求学生认识角的分类,掌握直角、平角、周角和锐角、...
教学准备教学目标1、知识与技能目标:从实际出发,通过互动学习,让学生认识直角、平角、周角、锐角、钝角这几种常见的角,进一步加深对角的认识,理解角与角之间的关系,并...
角上海市嘉定区实验小学 袁娟 教学内容:课本第51~52页。 教学目标:1、能够辨认直角、锐角和钝角。2、知道角的大小只与它两边张开的程度有关,而与两条边的长短无关。...