《我要的葫芦》教学设计2022-10-05
《我要的葫芦》教学设计一、教材简介：课文讲的是一个种葫芦的人，只盯着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果没有收到葫芦的故事。本文配有两幅插图：第一幅图画的是葫芦藤上长满...
《宝葫芦的秘密》教学设计2020-02-27
校本小学 校本课程《宝葫芦的秘密》教学设计教学目标：通过阅读张天翼的长篇童话故事《宝葫芦的秘密》，来感受王葆得到宝葫芦后生活发生的一系列的变化和他自己心理...
《清兵卫与葫芦》教学设计2020-02-27
《清兵卫与葫芦》教学设计【教学思路】选修课程更强调自主探究的学习方式与多元的评价方式。《外国小说欣赏》定位为“欣赏”，更强调学生主体的体验。“话题”的限...
《清兵卫与葫芦》教学设计2020-02-27
《清兵卫与葫芦》教学目标：1.积累与运用：品味本文刻画人物的方法，继续学习细节描写的作用。 2.过程与方法：理解文章的情节结构，把握文章的主题思想。3.情感态度价值观：...
清兵卫与葫芦教学设计2022-10-04
清兵卫与葫芦教学设计一、教学目的：1、体会本文前后对比照应的写法。2、体会心理和神态描写。3、思考怎样保护孩子培养的的自尊自主的人格。二、教学重点难点：重点：...
《清兵卫与葫芦》教学设计2020-02-27
《清兵卫与葫芦》教学设计应健教学目标：1.理清文章的情节结构，体会本篇小说情节的特点 2.结合单元话题，掌握摇摆的作用。 4.理解作品中所表达的追求个性解放、人道主...
宝葫芦的秘密教学设计2022-10-02
宝葫芦的秘密教学设计作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么大...
我要的是葫芦教学设计2020-02-28
第14课《我要的是葫芦》教学设计杨家庄镇中心小学王凌云教材分析：《我要的是葫芦》是冀教版二年级上册看图学文 。讲一个人种葫芦，眼睛只盯着葫芦，不听邻居的劝告，不...
《我要的是葫芦》教学设计2020-02-27
《我要的是葫芦》教学设计三维目标1、学会认“盯”、“邻”等6个生字，会写“治”、“爬”等8个生字。2、通过朗读指导，能正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生运用...
《我要的葫芦》教学设计[全文]2020-02-28
一、教材简介：课文讲的是一个种葫芦的人，只盯着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果没有收到葫芦的故事。本文配有两幅插图：第一幅图画的是葫芦藤上长满绿叶，还结了几个小葫芦，种...