地球爷爷的手2020-02-27
31地球爷爷的手教学目标1．认识“俩、摘”等7个生字，能读准字音，认清字形。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。3．能读懂课文的内容，对“地心引力...
地球爷爷的手2020-02-27
《地球爷爷的手》教学设计李静花 教学目标：1、认识“俩、摘”等7个生字，会写“球、玩”等6个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。3、初步了...
地球爷爷的手2020-02-27
《地球爷爷的手》教学设计教材分析:课文以儿童喜闻乐见的童话形式出现,通过桃子落地的事,生动形象、深入浅出的向孩子们介绍了地心引力这一科学常识,引导学生留心...
地球爷爷的手2020-02-27
31、地球爷爷的手 教学目标1、正确、流利的有感情的朗读课文，读好有请求的句子。2、认识“俩、摘”等7个生字，会写“球、玩”等六个字。3、理解课文的内容，初步了解...
地球爷爷的手2020-02-27
《地球爷爷的手》教学设计昆明市西山区马街中心学校 姜 茹教材：义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级下册。 《地球爷爷的手》是一篇科学童话故事，通过熟透...
地球爷爷的手2020-02-27
《地球爷爷的手》教学设计教学目标：1．认识“俩、摘”等7个生字。会写“球、玩”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。感受读书的乐趣。3．...
地球爷爷的手教学反思2022-10-02
地球爷爷的手教学反思地球爷爷的手教学反思一、导入设疑，激发学习课文的兴趣。成熟的桃子落地是人们习以为常的现象，谁也没去考虑过“为什么”。为了激发学生探究的...
《地球爷爷的手》教学设计2020-02-29
《语文课程标准》的思想就是教学应以学生为主，倡导自主、合作、探究性的学习，本人以此思想为指导，在课堂上，让学生主动探究，积极思维，强调“以学生为主体”，要求自己扮演...
地球爷爷的手教学实录2020-02-27
教学目标：1、认识“俩、摘”等7个生字，能读准字音，认清字形。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。3、能读懂课文的内容，对地心引力现象发生浓厚...
《地球爷爷的手》教学设计2020-02-27
31、地球爷爷的手【教学目标】：1、复习巩固本课生字、词。2、正确流利有感情的朗读课文，读好有请求语气的句子。3、初步了解地心引力这一科学常识，培养学生爱科学、...