低年级数学教学反思2020-02-27
低年级数学教学反思卢龙县第三实验小学：董艳春要使学生成为语言的主动建构者，教师必须为学生创设敢说、爱说、会说的语言环境和学习条件。首先，教师要与学生成为朋友...
低年级数学教学心得2020-02-28
低年级数学教学心得对于低年级儿童数学教学，主要任务是努力激发、培养学生的学习数学的兴趣，让学生享受到学习的乐趣。“数学”是一门逻辑思维、形象思维、创造思维...
低年级数学教学心得2020-08-13
低年级数学教学心得低年级数学教学心得11、老师要学会爱学生。我们都有这样的感觉，学生喜欢哪一位老师，就乐于接受他的教育，正所谓“亲其师信其道”。因此，要让学生学...
低年级数学教学论文2020-02-27
低年级数学教学应该寓教于乐水边学校 朱世和一、适当的游戏活动能使小学生轻松自如地学习小学低年级的学生，都是刚刚入学时间不长的儿童，他们天真浪漫，爱说爱动，对自...
小学低年级数学教学中的创新教育2020-02-25
小学低年级数学教学中的创新教育 创新是人类社会发展中，是一股生生不息的动力，源源不断的创新精神和创新能力推动着一个民族壮大成长。在当今这个时代，科技得以飞速...
让阅读在低年级数学教学中闪光2020-02-28
让阅读在低年级数学教学中闪光安庆巿迎江区老峰镇新桥小学 焦贤乐数学给人的感觉太枯燥，没有语文的语言美，没有语文的韵味十足， 简洁明了，说的话总是平平淡淡。但通过...
让小实验走进低年级数学教学中2020-02-27
让小实验走进低年级数学教学中镇海炼化小学陈静小学低年级学生由于年龄小，认知有限，在学习数学过程中常会发生这种情况：有些数学题纵使教师苦口婆心，学生依旧“云深不...
浅谈低年级数学课堂中的快乐教学2022-10-02
教育学的过程，是教师与学生互相交流知识、情感、技巧与思维的过程。而教学效果的好坏，不仅取决于教师个人素质，而且取决于教学过程中和谐程度，即学生是否乐学，善学。数...
浅谈低年级数学教学中的思维训练2020-02-29
浅谈低年级数学教学中的思维训练锦州师专初教一系普师2001级2班 董 薇指导教师：岳 强培养学生初步的逻辑思维能力，是九年义务教育全日制小学数学教学大纲规定的小学...
浅谈小学数学中的低年级计算教学2020-02-29
小学低年级数学计算教学的“平衡点”临湘市实验学校 刘细良我通过多年的小学教学发现，在低年级数学计算存在两个极端：传统的小学计算教学常常通过机械重复、大题目...