低年级计算教学策略2020-02-28
浅谈小学低年级数学计算教学的有效策略计算是小学生必须掌握的基础知识，基本方法和基本技能，是数学学习和数学能力发展的根基。但据调查发现，近几处小学生的计算能力...
小学低年级计算教学有效性初探2020-02-27
小学低年级计算教学有效性初探邵烨内容摘要：计算教学历来作为小学数学教学的基本内容，培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。作为低年级教师急...
多边形面积计算教学建议2020-02-29
多边形面积计算教学建议小学阶段的多边形是指平行四边形、三角形和梯形，它们的面积计算是以长方形、正方形的面积计算为基础，由于四年级时学生们通过剪一剪，画一画，分...
小学低年级计算教学策略2020-02-28
小学低年级计算教学策略新课程小学数学教材对低年级计算教学进行了明显的改革，从使用的情况看，老师普遍认同新教材在计算教学中结合漂亮的图案、鲜艳的色彩，给学生视...
低年级识字教学的几点建议2020-02-27
低年级识字教学浅谈识字写字是阅读和写作的基础，是低年级的教学重点。《语文课程新标准》在第一学段识字学习目标中明确提出了“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。...
低年级识字教学的改进建议2020-02-28
低年级识字教学的改进方殿君针对低年级识字教学中存在的问题，我主要从教师的角度，提出了以下改进建议。（一）识字教学实际化 语文课程标准要求，必须以学生的发展和语文...
低年级计算能力的培养2020-02-27
低年级计算能力的培养低年级数学教学，发现科学、合理的训练方法对提高学生计算能力有很大的帮助，总结起来有以下几点。一、重视基础，强化训练。20以内加减法以及乘法...
浅谈低年级计算教学中的思维训练2020-02-29
浅谈低年级计算教学中的思维训练江宁区岔路学校（小学部）俞萍随着科学技术迅速发展，社会的方方面面发生日新月异的变化。“科教兴国”的发展趋势对教育提出高要求：知识...
低年级计算教学中的点滴体会范文2022-10-03
低年级计算教学中的点滴体会范文《新课程标准》对于低年级的计算教学要求是引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富活动，感受数的意...
浅谈小学数学中的低年级计算教学2020-02-29
小学低年级数学计算教学的“平衡点”临湘市实验学校 刘细良我通过多年的小学教学发现，在低年级数学计算存在两个极端：传统的小学计算教学常常通过机械重复、大题目...