初中英语观评课记录本次素养大赛我们英语学科观摩了一节《英语带头人课堂教学展示课》, 这让我学习到了许多知识和经验。本节课对话题点和语法点都进行了充分的挖...
评课记录魏桂芝这节课,老师能围绕自己精心制定的教学目标,借助生动形象的课件,完成教学任务,重难点突出,在教学过程中基本上处理好了“知识与技能,过程与方法,情感态度与...
2017暑期远程研修期间,通过对四节优质课程的观摩学习,本人获益匪浅,在此谈谈自己的感受。四节优质课有听说课和阅读写作课。宋老师的课通过录像引出留守儿童的话题同...
初中英语组评课记录教研地点:校长室主持人:田龙竹主 题:评喻小芬老师课 :Don’t eat in the cla活动过程:1、喻小芬介绍自己的上课思路首先是复习环节,此环节我设计一项...
Unit9 What does he look like ?Section B阅读课评课紫金中学席俊萍刘老师的这一堂课是阅读的英语课,教学过程条理清晰,节奏严谨,链接合理,动静结合。一、在本课的教...
切实·科学·有效——点评邱善余老师的高考作文指导课《材料作文审题立意的三个小技巧》尊敬的各位专家各位同仁:大家好!首先必须申明,我不是一个好的厨师,只是一个好...
授课教师:孙银枫授课时间:2014年3月6日 授课地点:余姚三中高一(5)班 授课内容:《向心加速度 向心力》 主持:陈海良 点评专家:鲁鹏飞听课人员:鲁鹏飞 赵仲华 胡家宝 褚佰荣 ...
评课记录本人说课:本节课主要研究的Fe2+与Fe3+的性质区别和检验,根据新课程内容特点、学习目标的确定、学习者情况的分析,可把实验主动权交给学生,通过推测、设计探究...
评课记录课题 :一次函数的应用(1) 时间:2017.11.1 地点:校办公室参加人员:数学组全体成员 内容:原晓娟:从教学目标制定来看,符合学生年龄实际和认知规律,课堂上学生参与积...
评课记录彭焕芬老师的这节课是一节准备充分的课,非线性教学在我校只是刚刚开始,但是彭老师掌握的很好,课堂上的每一个环节都很清晰。学生在课堂上的表现也很积极,不管...