建设学习型组织 促进教师主动发展[推荐]2020-02-28
建设学习型组织促进教师主动发展北京市第二实验小学李烈编者按：近些年来，教师主体思想、教师专业化发展以及教师反思性实践等理论和实践研究都从不同的角度对教师成...
促进教师主动成长论文2020-02-28
[摘 要]构建学习型组织，促进教师成长、提升教师素质，是教育实践的呼唤，是学校发展的需求。北京第二实验小学在这一过程中总结了自己的经验：建立民主、开放、和谐的团...
促进教师主动成长论文2022-09-29
促进教师主动成长论文[摘 要]构建学习型组织，促进教师成长、提升教师素质，是教育实践的呼唤，是学校发展的需求。北京第二实验小学在这一过程中总结了自己的经验：建立...
优化体育课堂教学 促进学生主动发展2020-02-28
优化体育课堂教学 促进学生主动发展优化体育课堂教学促进学生主动发展【摘 要】教育的目标旨在学生的发展，发展是教育的目的和结果，也是衡量教育水平和成效的重要标...
构建新型管理模式促进师生主动发展2020-02-28
构建新型管理模式促进师生主动发展——沙河城镇中学制度管理模式沙河城镇中学位于大沙河北岸，107国道东侧，学校始建于1950年，1967年由原来的“东风小学”改名为“城...
促进教师专业化发展2020-02-27
促进教师专业化发展提高教师自身素质学校的中心工作是教学，在知识经济时代，教师仅仅能恪守职责、有崇高的事业心已经不够了，时代呼唤具有更多专业特长的专家型的优秀...
如何提供参与空间促进主动发展论文2022-10-05
如何提供参与空间促进主动发展论文《数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方...
构建自主学习方式 促进学生主动发展2020-02-28
技校服装专业学生自主学习策略探讨周丽宏{佛山市高明区技工学校，广东 佛山 528500} 摘 要：建构主义学习理论强调学习应以学生为中心，要求学生成为复杂的认知加工的主...
提高角色游戏质量 促进幼儿主动发展2020-02-27
提高角色游戏质量 促进幼儿主动发展 大家都知道“幼儿期是游戏期”。学龄前的儿童对于模仿成人活动、反映他人熟悉的周围生活有着相当浓厚的兴趣，因此老师在角色游...
构建学习型组织 促进教师主动成长2020-02-27
构建学习型组织 促进教师主动成长李烈内容提要：教师的成长与发展决定着教育的质量。如何促进教师成长、提升教师素质，已成为学校发展的需求。通过学习“学习型组织...