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教师主动发展与职业生涯设计
主讲人：程振响
主讲人简介
程振响，江苏省行政干部培训中心副主任、江苏教育学院教育管理系主任、南京师范大学教育经济与管理系教授、全国教育管理研究会理事、江苏省教育管理研究会秘书长、江苏省心理学会理事。
课程简介
在本课程中，程振响教授首先简要地阐述了教师发展的时代背景、教师发展模式的演变，以及教师主动发展的策略和教师主动发展的基本取向，然后对教师职业生涯设计的意义、概念、动力机制和动力模型做了详细阐述，最后详细介绍了教师职业生涯设计的方案与策略。程教授认为，教师在制定职业生涯规划时，要充分认识自己，客观分析环境，科学确立目标，正确制定职业生涯发展目标，并采取有效措施，克服生涯发展道路上遇到的各种困难和重重障碍，才能最终获得事业成功和人生快乐。在设计职业生涯时，教师应根据自身所处的不同职业生涯阶段，选择具有针对性的行动策略。
课程时长
62分钟
录制时间
2010年8月
提纲
一、教师主动发展：一种内生性动力机制
1．教师发展的时代背景
2．教师发展模式的演变
3．教师主动发展的策略
4．教师主动发展的基本取向
二、教师生涯设计：主动发展的行为自觉
1．为什么要谈论教师职业生涯设计
2．什么是教师职业生涯设计
3．教师主动发展的动力机制
三、教师发展行动：生涯设计方案与策略
1．教师生涯发展设计应考虑哪些要素
2．职业生涯设计的步骤和方法
3．教师职业生涯阶段及策略选择
