伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙/鼓琴,志在/高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在/流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河 !”伯牙/所念,钟子期/必/得之。子期死,伯牙/...
伯牙绝弦课文翻译《伯牙绝弦》是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面小编为大家带来了伯牙绝弦课文翻译,仅供参考,希望能够帮到大家...
伯牙绝弦课文原文伯牙绝弦,也叫做伯牙鼓琴。是讲述知音难求的一个故事,伯牙与锺子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏,锺子期善于欣赏。这就是“知音”一词的...
《伯牙绝弦》教学设计一、由“伯牙学琴”的故事导入春秋时期,有一个名叫俞伯牙的人,跟随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧,但老师感到伯牙只是单纯地把音符奏出...
《伯牙绝弦》教学设计【设计理念】文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体。本设计借助文言文文本的特征,在教学中重点指导朗读和背诵,强化感悟、注重积累的策略,采用情...
《伯牙绝弦》教学设计辛集镇旧垒头小学赵爱英教材分析:本课是六年级上册第八组教材的第一篇,本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。《伯牙绝弦》是一...
《伯牙绝弦》教案一、导读题——未成曲调先有情 1.(课件出示“伯牙鼓琴图”)师:同学们,这节课让我们走进两千多年前的春秋时期。我们看到的这幅图叫——“伯牙鼓琴图...
《伯牙绝弦》执教者:陈迎教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册 【教学目标】知识与技能:读通读懂文言文,有感情地朗读和背诵。。方法与评价:理解文...
《伯牙绝弦》教学设计【教材简介】这一课是文言文,主要讲了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。伯牙喜欢弹琴,子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情融进乐曲中去,用...
25 伯牙绝弦(一)、教学目标:1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文,感受朋友见真挚的友情。(二)、教学...