伯牙绝弦由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“伯牙绝弦答案”。
《伯牙绝弦》教学设计
【教材说明】
六年级第十一册 Ｐ137页 【教材分析】
本课是六年级上册第八组教材的第一篇，本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。《伯牙绝弦》是一篇文言文，讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。本文行文简洁、流畅，不足百字，而且古今字义差别不大。
【教学目标】
1．朗读课文。背诵课文。
2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。
3．积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。【教学重点】
学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累。【教学难点】
感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。【教学准备】《高山流水》、《知音》的乐曲 【教学时间】一课时 【教学过程】
课前活动：课前请同学们欣赏一首小诗《朋友》。（配乐）
一、导课揭题 1．同学们，人们常说——“千金易得，知音难寻。” “春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。”可以看出，知音是何等的珍贵啊！今天咱们就来学习一篇关于“知音”的文言文，它讲述了一个流传千古，令人荡气回肠的故事，它记载了人世间最美好的友情。故事名字叫——“伯牙绝弦”。（教师在黑板中上板书课题，生食指书空。）
2．齐读课题。
教师加节奏，再读，注意节奏。
“绝”是什么意思？（断绝）面对这个“绝”字，你有什么疑问？（为什么要“绝”？什么时候“绝”？……）
过渡：是呀，伯牙是春秋时期一位非常著名的演奏家，琴应该是他的生命，可是他为什么要把自己的琴弦弄断呢？我们一起走进课文，从文中找到答案吧。
二、出示自学指导一：
1.放声读文，读准字音，读通句子，力争做到字正腔圆。2.边读边画节奏线。（5分钟后看谁读的棒）3后教：（1）指名读（2）泛读（3）小组读（4）齐读 过渡：同学们的自读能力很强，但学习文言文很重要的一点是理解重点词句的意思。接下来我们来一场比赛。
三、自学指导二：
1.看注释，查字典，理解句意想象句意。2.读懂课文，理解全文。
（同桌可以交流，5分钟后比谁理解更准确）3后教：
指名交流词句意思 说说整篇课文的大意。
过渡：书是越读越有滋味的，同学们快速地默读课文并思考。
四、自学指导三：
1.从何处可以看出伯牙善鼓琴？钟子期善听？
2.子期死，伯牙怎么就会认为世上再无知音了呢？在这里伯牙绝的仅仅是“弦”吗？
3.后教：（1）“伯牙所念钟子期必得之”你从课文的什么地方看出来的？伯牙鼓琴都想到了什么呢？
（2）如果你是子期，伯牙鼓琴志在高山，你仿佛看到了什么？哪个字表现了“巍峨”？生：“峨”字表现了“巍峨”。
师：是啊，一个“峨”字竟表达出了这么多的意象，古人讲话真是简约而不简单呀！（3）还有哪一句说明了钟子期善听？（生：洋洋兮若江河。）
怎样才读出江河的宽广？（师：抓住“洋洋”一词。）
过渡：读着读者我的眼前出现了“峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河”你
看见了吗？通过文字展开想象，会让我们加深对文章的理解，这是一种很好的学习方法。
（4）既然说伯牙是著名的琴师，他的琴声肯定不止是高山流水。假如你是子期，当伯牙鼓琴志在杨柳，透过伯牙的琴声，你感受到那依依杨柳了吗？你怎样赞叹？当伯牙鼓琴，志在明月，透过伯牙的琴声，你感受到那皎皎明月了吗？你又怎样赞叹？请你当一回子期，赞一赞伯牙的琴声。
（5）我心有所念，我的好朋友必得之而赞之。这不是一般的朋友啊，这就叫知音。遇到这样的知音朋友，伯牙心情会怎样？
师引导：伯牙当时已是楚国著名的音乐家，你说他会缺少赞美吗？他为什么独把子期看作是知音呢？当伯牙听着别人不着边际的赞美时，他内心一定有一种渴望，他渴望什么呢？
生：渴望能有人真正的理解自己。生：渴望能有真正的知音。
过渡：相识满天下，知音能几人？有知音相伴的日子是幸福快乐了，他们相约来年中秋继续鼓琴相会。但天有不测风云，人有旦夕祸福，当第二年伯牙来到江边时，却得之子期已经病逝了。
2．你现在就是伯牙，请反复读最后一句，感受那切肤之痛吧！——子期死，伯牙谓世再无知音，乃破弦绝琴，终身不复鼓。此时伯牙心情又如何？伯牙为何要“破琴绝弦”呢？
3．知音已死，岂一个悲字了得！摔破瑶琴凤尾寒，子期不再对谁弹，满面春风皆朋友，欲觅知音难上难！
请再读最后一句。
——子期死，伯牙谓世再无知音，乃破弦绝琴，终身不复鼓。
五、小结：
一曲《高山流水》，一段动人的故事千古流传！《高山流水》也成了知音的代名词，虽然当年伯牙所作的《高山流水》已经失传，但是后人为了纪念他们重新谱的也一样精彩。让我们伴着这首曲子，在传唱这个故事中结束这堂课吧（配乐、学生齐背课文）！
六、作业布置：
1.有感情地背诵古文。
2.把这个故事讲给你的家人或朋友听。
3.课后搜集表现知音良朋的诗文和名言名句。
板书设计：伯牙／绝／弦
伯牙 善鼓琴 所念 绝弦
知音子期 喜 听 必得之死
