玩出了名堂2020-02-27
《玩出了名堂》教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写12个生字，正确读写“名堂，调节，显微镜”等17个词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解文章大意，初步感悟...
玩出了名堂2020-02-27
学习目标】①认识"阅、固、调"等6个生字。会写"堂、镜、闲"等12个字。能正确读写"名堂、浪费、镜片"等17年词语。②理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程...
玩出了名堂2020-02-27
玩出了名堂3483一、说教材 《玩出了名堂》是人教版课标本第五册第四单元的一篇精读课文。本文说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成...
玩出了名堂2020-02-27
《玩出了名堂》教学设计教材依据《玩出了名堂》是义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级上册第四单元的一篇课文。设计思路本文讲述了一个有趣的故事。...
玩出了名堂2020-02-28
玩出了名堂教学设计教学目标1．会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤...
玩出了名堂2020-02-29
《玩出了名堂》教学设计教学目标：1．会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤...
评课材料玩出了名堂2020-02-29
评课郑沛刚才听了刘培老师的课，我觉得这是一节非常成功的阅读课。听了刘老师的这节课，看到了列文虎克一步步走向成功的身影，感受到了列文虎克身上那种可贵的探索精神...
《玩出了名堂》教学课例2020-02-29
《玩出了名堂》教学课例郁海侠一、设计思想本课教学设计力求以新的课程理念为指导，努力营造在开放而富有活力的课堂中培养学生语文素养，发展思维，陶冶情操。整堂课的...
玩出了名堂评课稿2020-02-26
《玩出了名堂》评课稿河西堡第二小学师慧《玩出了名堂》这篇课文讲荷兰人列文虎克发明显微镜，发现微生物这件事。整篇课文以“玩”为线索，以“名堂”为中心，因此在教...
玩出了名堂课堂实录2020-02-29
《玩出了名堂》课堂实录一、谈话揭题，师：说到玩，同学们的脑海中一定会浮现出许多令人回味的故事来，谁愿意说说自己喜欢玩什么?在玩中有哪些收获? 生：我喜欢玩积木，在玩...