徐川先进事迹 体会（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“徐帅先进事迹心得体会”。
第1篇：学习徐川事迹心得体会
以生为本
巧抓实干
—— 学习徐川事迹有感
在观看了中央媒体关于南京航空航天大学辅导员徐川的事迹报道后，我感触很深。
当前，“两学一做”学习教育活动正在各级党组织中深入开展。如何学党规、学系列讲话，如何做合格党员，徐川用自己的方式做了很好的诠释。他的党课总是挤满学生，他的文章《我为什么加入中国共产党》阅读量达百万。在学生工作方面，特别是在如何上党课，如何帮助学生端正入党动机上，徐川进行了深入地思考。他用党史故事谈信仰、讲道理，用自己的亲身经历向学生讲述为什么要入党。不是枯燥地说教，而是有趣地交流，利用网络平台，使用学生语言，徐川用自己特有的方式传递着正能量。他把与学生的沟通看作是辅导员的核心使命。当学生面临思想迷茫、情感挫折和规划困惑时，他都能及时地伸出援助之手。很多学生会将自己的困惑、烦恼通过网络向他倾诉，每一条他都一一回复，一年多来，回复各类留言和提问10万余条。他已成为校园里最受学生欢迎的老师之一。
徐川作为一名普通的高校辅导员，在自己平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。作为一名高校教师，也作为一名党员，我从徐川的事迹中收益匪浅。首先，在思想上要树立学生是学校之本的观念。学生的成长与发展是每一位教师需要关注的第一要务。这种关注不是停留在思想上，也不是挂在嘴边，它需要落实到每一堂课，每一次提问与解答，每一次作业的批改，每一次实践的指导。其次，在行动上不满足于埋头苦干，而要动脑巧干，要让学生愿学乐学，促进他们的专业成长。徐川所说：“我们要用学生喜欢和接受的方式和他们对话，为他们解惑，陪他们成长。”作为专业教师，教学的内容要和学生所关心的、前沿的、时尚的话题结合起来，教学的方式应更灵活、更贴近学生生活，利用学生喜爱的新兴媒体拓宽教学平台。
徐川的事迹感动着我们每一位党员，也必将促使每一党员践行“两学一做”的精神。
第2篇：徐萌先进事迹
徐萌先进事迹
徐萌同学是五(1)班的学生，她是一名有理想、有道德、有文化、守纪律的“三好学生”、“优秀班级小干部”。
徐萌同学在学习上认真刻苦，各科成绩名列前茅；在实践中勤于动手、大胆实践、勇于创新；在工作中能出色地完成老师交给的任务，身为班干部，她时刻注意自己的言行，真正做好同学们的榜样。
徐萌同学十分重视自己的思想品德的培养，她非常喜欢阅读我国历史名人和现代英雄人物的成长故事，并立下志向：以她们为榜样，向她们学习。在学校她严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，遵守社会道德规范，积极参加劳动和社会实践，关心集体，热心为广大同学服务；在家更是关心父母，孝敬父母，有时间，就主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
在今后的学习生活中，相信她一定不会辜负老师的期望，一定会有更大的进步！
第3篇：徐洁先进事迹
青春无悔
奋斗最美
——徐洁同志先进事迹材料
徐洁，女，1984年10月出生，山西省临汾市尧都区人，2007年毕业于山西师范大学，大学本科学历，文学学士，2009年11月加入中国共产党，先后任山西省临汾市尧都区刘村镇三桥村大学生村官、刘村镇党办科员、团委书记等职务，在担任刘村镇团委书记期间，她始终保持着青年人的朝气蓬勃、乐观向上、积极进取的工作作风，紧紧围绕镇党委政府的中心工作，充分调动全镇团员青年的积极性主动性，在积极参与乡镇建设和引领青年、服务青年等方面做了大量的工作，取得了突出成绩，得到了广泛好评，刘村镇团委先后被共青团山西省委、共青团临汾市委、共青团尧都区委授予“五四红旗团委”的称号，她本人也多次被共青团山西省委、共青团临汾市委、共青团尧都区委授予“优秀团干部”的称号，2016年被推选为共青团山西省第十四届委员会委员。2017年7月经过组织推荐，任共青团临汾市委挂职副书记。自担任团干部以来，她把年轻人所具有的活力、热情奔放、自信乐观、敢作敢为的性格淋漓尽致的体现在了工作岗位上，她认真贯彻落实“1+100”团干部联系青年制度，平台积分68分，作为一名团干部，她会在演讲台上慷慨激昂，她也会在与青年相处时潸然泪下，她热情、严谨的以及与青年密切联系的工作作风赢得了广大青年们的一致好评，用自己的实际行动诠释了一名共青团干部的先锋模范作用。一、提高政治站位，坚定理想信念。
自参加工作以来，徐洁同志始终把提高政治站位和政治素质放在首位，坚持在思想上、纪律上、学习上、工作上以高标准来严格要求自己，认真学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢固树立“四个意识”，始终坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，有为构建社会主义和谐社会奉献青春力量的决心和信息，始终树立终身学习的理念，不断提高自身素质，从实践中学，向广大团员青年学习，深入到团员青年中，了解更多团员青年的心声。她坚持坚定的政治立场、政治方向和政治观点，2017年组织青年之家、青年志愿者、青年社会组织政治学习、座谈交流10余次；组织团员青年赴烈士陵园、《游击队之歌》诞生地等红色教育基地开展革命传统教育，弘扬革命精神，传承英雄风采；组织青年参加“不忘初心跟党走 青春建功新时代”、“与十九大代表贺星龙面对面”、“践行新思想、拥抱新时代”组织生活会等专题活动，进一步增强了所联系青年思想引领工作的时代性、针对性和感染力。二、聚焦基层、扑下身子，做青年的知心人、贴心人。徐洁同志认真学习贯彻习近平总书记关于青少年系列重要讲话精神，主动到青年中去，密切联系青年、和青年一起奋斗成长。徐洁同志在担任刘村镇团委书记期间，坚持联系青年，甘于奉献，多次深入贫困青年和创业青年家中，与他们谈心、交流，了解他们的生活，认真梳理分类，积极整合各种资源，为周家庄村的周双喜种植香椿提供了技术支持；防汛期间，积极号召广大青年做好后勤保障工作，刘村镇青年志愿者突击队得到了镇党委委、政府的认可，同时，运用微博、微信传递正能量。
自担任团市委挂职副书记以来，徐洁同志自觉把自己所从事的工作、所承担的责任放到团市委的工作大局去把握、去思考、去衡量、去落实，紧紧围绕解决脱离青年的实际问题，找准切入点，选好着力点，不断提高工作水平。徐洁同志非常珍惜到团市委挂职锻炼的机会，在不断的学习中认真审视自己，潜下心来做深入的调查研究，了解工作涉及的内容及运行情况，积极给自己加任务，寻找更多的锻炼机会。积极参与机关组织的学习活动，积极参加了市直工委和机关党委的“维护核心 见诸行动”演讲比赛，获得三等奖和二等奖，积极推进自己所负责的工作，按照分工，徐洁同志分管发展联络部和基层组织建设部，并且担任青年之家重点项目工作组和青年婚恋交友工作组组长，努力用真诚的心、认真的态度、扎实的行动对待全新的工作
（一）积极推进青年之家建设工作，打通服务青年的“最后一公里”
自徐洁同志推进青年之家建设工作以来，反复调研、实 地走访，深入到青年聚集的地方进行摸排，与每一家的负责人进行沟通交流，讲解青年之家建设的目的和意义，团市委挂牌的青年之家有40家。
临汾现在共有“青年之家”185家，其中省级示范性“青年之家”1家，市级“青年之家”40家，县级“青年之家”145 家，主要建在党政机关、社区、楼宇、商业广场、书店、咖啡厅、俱乐部、健身中心、众创空间、教育培训中心等各类场所和空间，共开展活动338场次，覆盖青少年31278人，活动涉及读书类、亲子类、科普类、学术讲座类、传统文化类、体育健身类、休闲娱乐类、婚恋交友类等。针对实际情况，她制定了《临汾市青年之家认定标准》、《临汾市青年之家管理办法（试行）》，并且亲自起草了《关于进一步深化青年之家建设工作的实施意见》，规定了青年之家的统一配置，提出了“青年之家”的口号“玩·聚·成长·在一起”，扩大了青年之家的影响力，使青年之家成为了临汾共青团的一张名片。
（二）积极开展青年婚恋交友工作，做青年的知心红娘 徐洁同志，为了更好地凝聚和服务青年，帮助青年拓展交友视野，将解决青年婚恋交友问题作为服务青年工作的一项重大工作，切切实实地构建青年互动交流、扩大交友圈、寻找真爱的平台。
从2017年8月至今，共组织开展各类交友活动10余场，参与青年达1000余人，“让爱降临、网络缤汾”单身青年联谊会、因为有你、爱更完美”冰上相亲交友活动，“共青团在你 身边 爱在双十一”，“共青团在你身边 因为遇见你”，“返乡青年交友会”，单身青年徒步活动等，共有21对青年成功牵手，其中有3对已经步入婚姻殿堂，并且在她的倡导下建立了“青年婚恋交友群”，徐洁同志力争把“共青团在你身边”，通过“以书会友”、“以茶艺会友”、“中国传统婚礼秀”等方式，创新思维，在形式新颖的活动、和谐愉快的氛围中为青年搭建轻松交友平台。
（三）服务青年发展，为青年创新创业搭平台 徐洁同志亲自组织了第四届“创青春”临汾青年创新创业大赛，共有140余个项目参赛，历经报名、海选赛、晋级赛、半决赛和决赛，最终微生物复合生物菌项目获得国赛现代农业组铜奖，大宁县刘静散养乌鸡项目、微生物复合生物菌项目、吉县农业废弃物综合循环利用加工有机肥项目、临汾月老小团线上公益相亲平台项目获得省赛二等奖；堡子特色小镇项目、平阳窑技艺传承与产业化项目获得省赛三等奖，本届比赛也是近四年来报名项目最多、历经时间最长、影响力最大的一届比赛。她为了促进临汾创业青年的互动交流，提升广大青年的创新创业能力和水平，经过与多方沟通、协商，举办临汾青年创新创业主题活动暨电影《内心引力》临汾首映式，共有200余名青年创客观看了电影，得到了提升；积极开展“五小竞赛”活动，选拔出一些优秀创新五小作品，得到了广泛认可。
三、选树先进典型，营造创先争优氛围。徐洁同志 分管发展联络部以来，以“服务青年，创先争优”为主题，以“三问三比一承诺”为抓手，贯穿创先争优全过程，统领创先争优各项活动，带动促进各项服务青年措施全面落实。表彰了2018年在春运志愿服务“暖冬行动”表现优秀的志愿者组织、志愿者负责人、志愿者共计30余人，“青年岗位能手”、“青年安全生产示范岗”、“青年文明号”集体43个，并且完善了青年文明号的管理办法，加强对青年文明号号长的学习培训，进一步营造了创先争优的良好氛围。
四、尊重部门同事的成长，发掘每个人的闪光点，搭建部门同事个人风采的展示平台。
徐洁同志强调尊重每一位同事，每周五上午的部门例会她都会积极引导每一位同事发散思维，畅所欲言，还别出心裁的评选出“每周一星”。几乎每一个分管的同事都能在榜上找到自己的名字。每一段视频后面都是一个动人的故事，而每一则故事后面都有一段深厚的感情，正是这些闪光点汇成了临汾共青团集体的光荣。
这就是徐洁同志，她无论做什么都有一股“韧”劲儿，一股热情劲儿，一种肯吃苦、不服输、顾大局的拼搏精神。作为一名新时代的青年党员，她没有经历过战火硝烟的洗礼和抛头颅洒热血的壮举。然而她深知共青团这一事业的崇高与珍贵，青年干部更要具备其独特内涵，甘于在平凡的岗位上默默耕耘，无私奉献。这一信念，让她在共青团的事业中品尝到生活的甘美，在忙碌的工作中感受到了生命的价值所在!
第4篇：学习徐立科先进事迹体会
近日，市教育系统举行了学习徐立科先进事迹座谈会，11位教师代表参加了座谈。
座谈会上，市教育局教育团工委书x小学党支部书记x、市职教中心学校总务主任*、市特教中心老教师*等教师纷纷表示，徐立科事迹感人至深，学习意义重大。*教辅室主任*说，学习徐立科的事迹让他加深了对“把每一件事做好就是不平凡”的人生真谛的理解，加深了对“金杯银杯不如老百姓的口碑”的理解。同为农村学校的校长，*镇中校长*、*小学校长*体会到，徐立科身上有许多值得他们学习和借鉴的东西，特别是徐立科扎根山区、廉洁从教、甘为绿叶的精神，在时刻鞭策他们要认认真真工作、踏踏实实做人。
市教师进修学校教师*认为，教育基业需要无数个像徐立科那样的具有奉献精神的老师来奠定。市二中教师金慧波表示，要大力学习徐立科的高尚师德，从小事做起，专注本职工作，书写更绚丽的教育人生。践行科学发展观，做一名人民满意的教师。余姚市梁弄镇初级中学校长徐立科同志，他做到了——爱岗敬业、忠于职守、刻苦钻研、心系学生、无私奉献。他的感人事迹，正诠释了奉献的真谛。正符合胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈时对老师们提出“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的新时期教师要求。作为人民教师，应如何把科学发展观落实到自己的教育教学工作中，我认为可以从以下几方面把握：
一、以校为家，用心教育
为了便于管理学生，阿科校长把家搬到了学校，做到了家校合一。以校为家，用心教育，这是每一个教师都要求做的。但以校为家，并不是要求我们一定要把家搬到学校，而是要把心安在学校，关心学校的发展、爱护自己的学生。用爱心去温暖学生，用真心去打动学生，用耐心去感化学生，用博爱之心，帮助后进生树立自信。对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。特别是后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是反复无常，难以巩固。因此，我们需要用循循善诱的方法，经常性地做耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的学习积极性，及时予以肯定或表扬，让他们体验成功的喜悦，逐渐培养其自信心。教师，有一千个学生，就有一千种爱。于漪老师说得好：“对教师来说，力量的源泉就是对学生的爱。爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身的精神。”此所谓爱为师德之本，无爱则无教育。
二、以人为本，用情育人
以学生、教师为本是阿科校长在办学本文来源：公务员在线http://www.daodoc.com过程中遵循的原则。为了不让贫困学生辍学，阿科校长积极奔走，争取社会帮助;为了发放教师节“开门红”奖金，在拨款还没有完全到位的情况下，借钱先垫付给教师们，以保证让他们过一个舒心的节日。但是他忘了以自身为本的“以人为本”的第二层含义。新时期的“以人为本”包含二层意思。首先，以他人为本。作为教师就是要以学生为本，一切的教育教学活动都要以学生的发展为出发点和归宿。在育人的过程中，教师要讲究教育、教学方法，运用“情感载体”，充分调动师生双方的积极性，创造良好的教育氛围，才能促进人际间的情感交流，达到传授知识、教书育人的目的。在教学工作中，师生感情的融洽、和谐，必定加速知识的传递。“感人心者，莫先乎情”，只有善于运用“情感”这一载体，才能教好书，育好人。才能把教育工作落实到实处、细处，做学生的良师益友，那我们的教育工作就会做得更好。实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”的高境界，我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。其次，以人为本，要以教师自身为本，教师自身要自爱、自尊、自重、自律，做到“为人师表”。没有身心健康作保证，怎么来为自己从事的教育事业奉献终身呢?因此，我们教师在教育教学过程中，以学生为本的同时也要以自身为本，维护自己的身心健康，时刻保持精神抖擞，展示“德福一致”的道德情操，展示积极和优雅的美好人生，让自己对教育事业的奉献具有持久力。
三、以新为贵，开拓创新
阿科校长在教育教学过程中没有按部就班地工作，而是不断改革创新。希望山区的孩子，凭知识改变他们的命运。“教育即是创造”是人们公认的原理。教师的工作是要靠高度的创造性劳动来完成的。因此，教师的专业工作，不允许教师墨守陈规，也不允许教师一味固执于个人经验，而要求教师敢于借鉴，勇于开拓，不断寻求适合不同教育对象的不同教育方案、方法和手段，使自己的教育教学活动更科学、更完善，形成自己独特的教育风格。要培养学生的创新精神，教师首先得具备创新素质，而创
