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笔墨润人心
—我的学书心得体会
—福州市下院小学
百忙之中，迎来这激动人心的时刻，北国已是冰天雪地，南国却是乍暖并常。一颗年轻的心在书画社老师们笔墨的浸润下如火似荼，从当初的邯郸学步到今日之偶有所获，在这毕路篮篓书研之路上深感吾师关爱之热忱，态度之专注，技艺之高超，今将两年来的学习感受剖白于下：
初入书门，已为人师。思“学高为师”之教诲，深感自己乃“井底之蛙”，研修是提高书法水平之径。每每接到吾师之来信，字里行间倾注着对我辈之关爱、之鼓励，总能激起内心那对书法学习的微澜。当初凭着对书法的兴趣也苟入此门，越学越感到自己之浅薄，即产生“就此作罢”之念头，如今电子计算机飞速发展，电脑里可以打印出各种字体，书法到底有必要深究吗？这一股之杂念不时萦绕脑际，然翰墨之风时时拂来，梳理着我缭乱的思绪，“诗书是良师，笔墨为益友”可谓忠言逆耳。在这两年的时光中，从当初只识颜、柳、欧、赵之楷，王、颜、苏之行，到今日的楷、行、草、隶、篆略通一、二，实乃师之功也。每次作业老师们均精心设计，从理论上丰富我辈之见识。从实际上提高我辈之能力，教导我们内外兼修，不做浮萍之徒，要当秀外惠中之人。俗话说：字如其人。如今我自感书法水平大有长进，仅从字之锋上讲，也一改过去露锋之势，沉稳有加，火气则少，大有成熟之韵味；从字之势上讲，过势大不稳，而今势稳劲足；从线条上讲，过去注重求快因而线条直，滑而不圆，直线偏多，如今线条讲究曲直并用，圆扁并重。过去学楷书讲求结构四平八稳，无有个性，如今注重收放有度，个性发挥，险稳各用。实感收获颇丰。
书画社老师们的书法技艺着实令我眼界大开。初次系统地学习三大楷书以外的字体，对于行、草等字体，往前只略知一、二，老师们不仅从理论上指导我赏析，指导我探索书写规律，而且亲笔范写导引我观察临摹，形象记忆，促进我不断理解，加倍练习，以求攀达吾师之水平，更求超越。为我辈树立努力的目标，导引学书之方向，使我少走了许多学书的弯路。感谢学校给我一次深造的机会，感谢书法社老师这两年来的谆谆教诲。书法这一中华
民族几千年优秀的文化遗产，如今依然熠熠生辉，学书之路条条大道，作为一名书法爱好者吾将上下而求索，为发展这一文化倾尽绵帛之力。
