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“师带徒”活动心得体会
兴海学校
王欣
一提到师带徒，我就特别感激刘校长，因为对于已经37岁我的而言，是没有机会去育英学校认师傅听课的，但是刘校长为了帮助我进步，特意让我去育英跟着一起听课，因此我才有机会结识我的师傅------张惠。虽然我认师傅要比同事们晚些，但是我的收获一点不比她们的少，因为我的师傅有魅力，有魄力更有能力。她早在35岁时就已经被评上了北京市的骨干教师，真的让我肃然起敬。我特别喜欢听我师傅讲话，因为她的话精辟而且有见解，总感觉听也听不够，所以每次我都会把我们俩的对话录下来，有时间的时候就会听来回味一下。我师傅让我真正懂得了，什么是人格魅力，外表并不出众的她，却令我对她的敬仰之情不能自已，这就是她的人格魅力。在短短两三个月的接触中，师傅教会我如何做一名合格的教师。
一、没备好课，就不要去上课。
师傅说没备好课，千万别去上课，因为这是对学生的不负责。由其是起始课，孩子们在接受新事物的时候，第一印象很重要，老师没有充分得准备会给学生带来不准确不充分的知识内容，因此出于对学生的负责，要求教师必须备好每一堂课。
二、备课不光要备教材，更应该备学生
一个好老师，不光要备教材，更应该备学生，在上课之前不光要对自己的课堂有很多合理的预设，同时，要对自己所要上课的班级的学生的基本情况，有所了解，要知道学生们现有的知识水平，不要认为学生都是零起点，所有的水平都一样，这样才能更好得把控课堂，才能更灵活地突破重点难点，出色得完成自己的教学目标。
三、教学中要有规划，有想法
对学生的教育以及对学生的教学，一定要有自己的整体规划，每天让学生学到什么程度，要让他们完成哪些教学任务，需要自己有一个比较整体的规划，不能推着做事情，这样不利于学生均衡得接受知识，学生对知识的掌握也不准确。同时对待自己的教学工作要有自己的想法，不能人云亦云，跟别人学，要根据自己的学生自己的教学风格因地制宜，这样才能让学生收获最大化。
四、想进步，一定要多磨课
对于教师来说能使自己快速进步的方法就是多磨课，对一节公开课的反复思考，会让教师对教材对学生有更全面，更深入地理解和把握。能让自己更了解教材，更了解自己学生的情况，从而使自己的业务水平迅速提升。
以上，是师傅对我影响最深的几点教导，我已经在自己的教学中试着应用，也收到了比较满意的结果，同时，我在教学过程中又有了很多疑惑和困难，在接下来的日子里我会继续向师傅请教和学习，希望能将自己的教学水平提高得更快更高。再次感谢领导给我提供了这样的宝贵机会，我一定好好向师傅学习，争取早日成为优秀教师！
