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课例研修心得
金沙县茶园中学梁家应
参加国培到现在已经有两个月了，在这一段时间的学习培训中，我学到了不少的东西，可以说这对我今后的发展是非常有利的，现就根据我的学习实际，把我在国培中的一些体会谈一谈，主要有以下几个方面：
第一、随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，再过几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰。在这一次学习中，我对电脑的操作比以前更熟练了，可以说是这一次学习中逼出来的，练出来的，照这样坚持下去，我相信以后制作课件一定会得心应手。只是在这一次学习中，有一点不解，就是在Word中写好的教学设计，粘贴到作业中时看不见图形。
第二、听了专家们的讲座，我从中学到了许多新的东西，包括怎样备课，怎样批改作业，怎样听课评课，怎样评价学生等。我把这些好的方式方法结合我们学校的实际，我们班的实际运用到教学中，取得了不错的效果。如在批改学生作业时，我采用了专家们提倡的方法——面批，通过这种方式，可以让学生出现的问题及时得到解决，让学生解题时出现的错误及时得到纠正。但同时也出现一些新的问题，就是批改作业用时太多，甚至在课堂上根本就改不完，怎样解决这个问题，我现在还在探索中，望能得到同仁们的帮助，本人在此感谢了。第三、多次观看了这一次学习中的优秀课例展播，并总结了他们的一个共同点就是“精讲精练”。“精讲”是指教师在学生探究学习的基础上，选择教学内容中的重点知识、学生难以理解的共同问题，精心设计、追根求源、透彻剖析，充分调动学生的积极性。抓住重点内容，具有十分重要的意义，它能使学生更容易理解学科知识，能举一反
三、触类旁通，使学生能更好地掌握知识结构，有利于对知识的记忆。“精练”是针对“多练”之不足而提出的。所谓“精练”,是指练习要少而精,教师向学生提供的练习,要有目的性、层次性、递进性、探究性、典型性和综合性,使学生在“精练”中提升学习的效果。“精讲精练”的数学教学，目的是使学生脱离了题海，给学生创造了
一个自由的思想空间，并使学生有了学习的主动性。
因此，教师在讲解过程中，除了要充分的发挥学生的主体作用，还要积极发挥自己的主导作用，善于营造一种精神振奋、生机蓬勃的课堂气氛。教师的讲解要能吸引学生一起开动脑筋，思考所讲内容，引起学生积极的心理活动，激发学生的情感，启发学生的联想，就老师提出的问题进行积极的思考，以提高单位时间内可接受的知识量和信息量，同时也有助于培养学生的自主学习能力，提高学生分析问题、解决问题的能力，使学生的思维产生飞跃，有“茅塞顿开、豁然开朗”之感，有“听君一席话，胜读十年书”的喜悦。
第四、在这一次的国培学习中，我对优秀课例的展播情有独钟，每次观看都会有收获，都有许多值得我借鉴的地方，唯一的遗憾是少了一点，我希望这样的课例尽可能多一些，在教师研修网上随时可以看，那我真是太高兴了。如果有可能的话，把七到九年级数学的优秀课例都传上去，让全国的教师免费观看、学习，这样，我们可以从课例中学习和借鉴一些好的东西，那我们教师的教学水平一定会有质的提高。
第五、通过这一段时间的学习，我认识到教师的责任心最重要，只有教师用心认真去做，认真去完成，保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，以高度的责任心，去创造水平的工作和高质量的成果。爱岗敬业还表现为教师对教学工作的认真。教学是学校的中心工作，认真上课，认真辅导，认真作好教学总结工作。做到这几个认真，就能促使教师在教学工作的各个环节自觉地把传授知识的同时，养成学生良好的思维品质和行为模式，塑造学生的心灵。把教学作为手段、渠道，教学生学会学习，学会做事，促进学生健康快乐地成长。这样，教学中一定会取得很好的教学效果，教学也一定会取得成功。
总之，这一次的学习，让我感受到，我们教师应不断学习，不断努力，与时俱进，只有这样，才能教育出好的学生，才能为国家培养栋梁之才，我们的国家也才会兴旺发达，才会成为屹立于世界的东方强国。
