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优秀校长管理心得一
特色学校”特”在哪里
当前,不少学校都在争创特色学校.特色学校,其亮点就在一个“特”字上。“特”，意味着与众不同。有人将一些专门的学校，诸如语言学校、体育学校、艺术学校看作是特色学校，对此，笔者不敢苟同．因为，这样的界定并不清晰．上述这类学校，更恰当地说，应该称为专业学校，而不应该叫做特色学校．特色学校的＂特＂并不仅仅体现在某一个特定的校名上，而是在一所学校所反映的丰富内涵上．具体而言，特色学校的＂特＂至少体现在如下几个方面．
一、特色学校“特”在办学理念上
办学理念是学校的灵魂，它直接引领着学校的发展的方向。办学理念的核心是培养什么样综合素质的人。这种综合素质不仅仅局限于掌握一门知识、学会一门技能，而且还在于形成一种素养、达成一种品位、实现一种境界。需要指出的是，办学理念中所要求培养的人必须体现出鲜明的时代特征，满足时代的需要，符合时代的潮流，甚至站在时代发展的前列。
二、特色学校“特”在管理机制上
管理机制是学校的运行方式，它包括教职工管理机制和学生管理机制。一所按照传统的管理方式来对教职工和学生实施管理的学校，让师生很难有创新之举。学校应以其自身的办学理念为宗旨，并根据所在地域的经济文化特点，对师生实行适合他们发挥最大潜能的管理方式。
三、学校的组织架构是学校的分工网络，它是直线式组织还是扁平式组织，都无关紧要。关键是学
校的组织架构必须与其管理机制一致。也就是说，校长下面无论是设置多少副校长和中层干部，还是校长直接管辖年级组长，都要突出本校用人机制的优势来。
四、特色学校“特”在课程设置上
课程设置除了国家课程以外，还要根据学校的办学理念，编制一定的校本课程。这里的校本课程是根据本校学生的个体特征和优势而编制的，学生通过对这些课程的学习，逐步实现本校办学理念所要求实现的目标，并使人人都获得充分的发展．
五、教学方式往往能够凸显出一所学校的特色．如某些民办教育机构所推出的超大班级授课，在课
堂上讲究教师的激情、幽默，就是此类学校的亮点所在。一所学校在教学理念、管理方式、组织架构和课程设置上发生了变化之后，如果教学方式没有作出相应的变化，那就显得不够协调。教学方式的特色是最容易让人看得见的。
六、特色学校“特“在教师队伍上
教师队伍是学校发展的重要软件。正如大学的发展要靠大师一样，基础教育的腾飞也同样需要优秀的教师，教师在一所学校特定的办学理念下，须接受系统的培训，获得各本校办学理念相一致的教学方式和教学风格，这样，培养的学生才不会偏离方向。除除此之外。教师还须具备展现自我特长的绝活儿，为本校的特色增加一些底蕴。
七、特色学校“特”在校园文化上
校园文化的实质是一种校风。在这样的校风下，教师和学生受到潜移默化的影响，在潜意识中形成某种良好的习惯，自觉地展现出某种健康的行为。最起码，教师无论是教学还是管理都干劲十足，且形成一种合力；学生无论是学知识还是学做人都展示出团结协作与自我超越的面貌。
