参加幼儿园骨干教师90学时培训体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园90学时培训总结”。
在培训中学习，在研讨中成长
——90学时培训体会
尖山新区中心幼儿园
朱勤艳
我有幸参加了本次90学时培训活动，从理论到实践整个培训下来，只能用受益匪浅四字来形容。
一、专家讲座，充实理论知识 一位位专家和名师的引领指导，一个个报告的深入阐述，让我们的思想得到震撼，心灵得到滋养。在专家的报告中，我们体会到教育是一门科学，是一门艺术，需要我们不断的探索和追寻，去更新和活化，从而实现自己的专业成长。学会对幼儿的理解和对教师这个职业的理解。我们在教育过程中要多一点理想与激情，多一点思考与批判，多一点责任与关心，多一点修养与情趣。
沈老师的《由“感”而“发”》指南背景下对因音乐活动的再思考，是让我印象最深刻的一次讲座，她把自己在幼儿园时的特色教育带上了讲台，用一个个鲜活的实例和她成功的课堂经验为我们设疑、解疑、答疑，同时进一步加深了对“指南”的认识和理解。
一次次的讲座，我记录着、讨论着、领悟着、反思着，这些先进的教育理念和教育方法让我增长了知识，拓展了思路。
二、现场观摩教学，丰富实践经验
各位优秀的教师和导师们向培训班成员展示了自己的独特魅力，一个个活灵活现的教学活动，生动有趣、回味无穷。大班语言《聪明的奇奇兔》，精彩的互动、畅所欲言的课堂氛围，给大家留下了深刻的印象；大班音乐《企鹅与冰山》将音乐元素非常巧妙地融入在了身体动作中，层层递进，环环相扣，孩子们在轻松、主动的氛围中欣赏了音乐；小班语言《信里的毛毛虫》课堂特色明显，根据幼儿的年龄特点，动静结合，教师和孩子亲密无间，让大家和孩子一起快乐一回；中班社会《不要惹麻烦》导师制作的动画PPT不但吸引每位幼儿还让培训班的成员赞叹。一系列实地的课堂观摩活动，让我收获很大。
三、促进相互交流，共同提高进步 在培训活动的后期，为充分发掘培训学员自身的资源优势，促进学员之间的相互合作与交流，切实提高培训的针对性与实效性，在导师的引领下组内成员主动承担了专题研讨案例和汇报课等多项任务。通过观摩教学活动，评课、议课、交流研讨教学思、教学方法、教学困惑，来感受着另外教师们的经验，共同探索一些自己未曾发现过的教育观点和教学经验的分享，在“实中”成就幸福感。我学习了，收获了，所以即使不管自己以后会有多大的进步，我都要感谢这次培训，让自己有时间和空间思考自己的教学，反思自己的教学行为，使自己对教学有了更深、更全面的认识。虽然此次活动结束了，但它将是我工作新的起点，我认为：“教师应树立终生学习的态度，在实际工作中应站在理论的高度，来指导实践活动，这样我们就不会迷失方向。”
我将带着培训的收获和自己的思考，继续去探究高效的教学活动实施之路。当然我更期待下次能有这样的培训机会，能学到更多、收获更多。
