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成功召开主题班会的技巧与心得]
［摘要］新课改要求我们每个教育者肩负着“一切为了学生，为了学生的一切”的历史使命。作为新时代的班主任，如何调动全体学生的积极性和主动性，使他们融入班级管理，是我们每个管理者都面临的新课题。笔者根据班级管理实践，总结出成功召开主题班会在班级管理中有独特的魅力，有利于全体学生的健康发展，有利于良好的班风、学风的形成，更有利于班级的可持续发展。笔者在召开主题班会时，勤于思考，大胆创新，收到良好的教育效果。
[关键词]成功技巧心得体会
一、主题班会在班级管理的独特魅力
班级管理是一门学问，是一种艺术。管理好班级有多种途径。笔者认为成功召开主题班会是最有效途径之一。笔者把定期召开主题班会当作班级管理的一大特色，并且善始善终。通过班会的召开目标，有利全体学生的整体进步，它具有独特的魅力，可以统一全体学生的思想，明确全体学生的奋斗于后进生的转化和优秀生的脱颖而出，更有利于特长生的培养，最重要的是增强全体学生的凝聚力、向心力和战斗力，为班级的可持续发展奠定良好的思想基础和营造良好的文化氛围。
二、召开成功主题班会的技巧
成功召开主题班会不是一件容易的事情。笔者根据自己召开成功主题班会的实践，总结出下列不成熟的技巧，仅供参考。
(一).精心设计主题
主题是班会的灵魂，主题要鲜明，更要有感召力和鼓舞性。如何设计好主题，具体做法如下：
1.班主任可以根据班级存在的问题，征求学生的意见，鼓励学生人人思考，想出主题班会的主题。如《我是304班的主人》是班长马海霞同学提出的。
2.班主任根据中学生的心理特点，如争强好胜，明争暗比的特点，通过召开优、良、中、差四个层次学生的座谈会，确定几个主题，让大家共同商讨，选择最有感召，最有激情的主题。如《自我挑战铸造辉煌》是由优秀学生白明星最终确定下来。
3.成立主题班会征集“主题”委员会，由最有创新的班长马海霞为负责人，节目主持李金鹏为征集人，她们根据班会召开的需要，把征集的主题公布于众，让学生投票通过，根据得票多少，把得票数最多的确定为主题班会，如《勇敢挑战决胜期考》是为期考备战作思想动员的，这样的主题班会有广泛的群众基础，所以主题班会开起来也很容易成功。
4.笔者根据主题班会召开的需要，在征询班委会、团支部意见的基础上，确定两至三个有号召的主题，然后再征求有经验班主任的意见，让他们帮助精心设计主题，力图使主题更有鲜明性和鼓舞性。在筹备主题班会时，向领导马主任、陈主任、靳校长虚心请教。在开《人人打造精品 争创品牌班级》班会时，还向校领导张校长、刘书记征求意见，让他们献计献策。
（二）动员全体学生积极参加
单个巴掌拍不响。要想成功召开主题班会，仅仅靠班主任和
团支部班委会成员是远远不够的，必须充分调动全体学生的积极性与主动性，使全体学生都积极参与班会中去。开主题班会前，先营造班会文化氛围，如更换教室标语，教学生唱烘托班会氛围的歌曲，如《好汉歌》、《少年壮志不言愁》、《团结就是力量》等。如开《勇敢挑战决胜期考》班会时，根据学生基础确定挑战对象并公示出来，让每位同学找准自己的挑战对象，然后引导学生下挑战书，向邻班下战书，每个人举行签名活动，使每个学生都从思想上高度重视，并积极参与到主题班会中去。
（三）班会形式力求新颖、变化多样
主题班会一般是有班主任确定主题后，学生自由发言，班主任做最后总结。笔者认为成功主题班会的设计力求创新、别具一格、内容丰富，使学生开阔视野，增长知识锻炼了才能。如召开《人人打造精品 争创品牌班级》，笔者在设计上力求标新立异，如有节目主持人开场白后，全体学生齐声高唱《团结就是力量》，接着校领导授“品牌班级”牌，再接着有学生唱《少年壮志不言愁》，通过唱歌“金色盾牌热血铸就”，引导学生珍惜集体荣誉。随后，校领导为特长生颁发奖品，后来由班主任向为班级做出重大贡献的学生赠红包，红包不是金钱，也不是物质奖励，而是对他们前段工作的鼓励评价和后段的厚望。邀请思想进步大的学生,家长谈心得体会，最后校领导做最后总结。
（四）把时间完全还给学生
班主任是主题班会的导演，是班会的精心设计者，而学生是演员。笔者仅仅是个旁观者，把全部时间还给学生，让他们主动参与，班会由普通话最标准、组织能力强的李金鹏主持，合唱由优秀歌咏比赛指挥郭晓莉负责，由班长马海霞承担接牌任务，宣读“精品学生”标准和“品牌班级”奋斗目标由学习委员张柯完成，体育特长生由体育委员周广超宣读，他们各负其责、各进其才，使主题班会组织的井井有条，严密有序。其他优、良、中、差学生代表上台发言，个个声音宏亮，群情激昂。最后由校工会李主席向学生提出殷切期望，对得起祖国对你的培养，对得起父母对你的供应，对得起自己的现在和未来，对学生感触颇深。
三、会后的心得
主题班会成功召开后，引导学生写班会心得体会。通过阅读他们的感受，他们的思想受到一次深刻教育，人人立志打造精品，同心同德永葆品牌。笔者从中仔细挑选十几份写的比较好的心得体会，进行表扬并公示出来。通过一系列的活动，使他们自我反思，自我总结，加强自醒、自悟、自律，从思想上进行彻底的洗礼，克服不良习惯，落实到日常行为中去。全体学生的精神面貌焕然一新，班集体的凝聚力、向心力空前增强，呈现出前所未有的良好的班风、学风，有利于全体师生的全面发展，更有利于班集体健康、和谐、持续发展。
参考书目：
1周宏《教学艺术》，中央大学出版社
2..王北生《教学艺术》，河南大学出版社（2001年4月第2版）
3.钟启泉《新课程师资培训精要》，北京大学出版社（2002年6月第1版）
4.马振海《素质教育：观念与实践，》河南大学出版社（2001年7月第1
版）
5.席玉虎〈〈英语周报〉〉，（教师版），山西师范大学出版社（2003年1期----26期）
表决心，立誓言见行动主题班会
反思得失 众志成城 再接再厉决胜段考
二班主题班会
地点：第二多媒体地点二二班教室
3班级简介
二0二班是我校理科班，在校长张新杰，书记刘福顺的亲切关怀和大力支持下，在冯校长，靳校长，李主席，老书记多次关心下和提出指导性建议的有利条件下，在陈助理，马主任，刘主任多次鼓励并参与管理，各位课任教师的辛勤耕耘下，全班同学以“自强不息，永不服输”为发展理念，精诚团结，奋力拼搏，内练硬功，外树形象，形成一流班风学风。
班训班魂学生发展目标
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
