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2014校本研修成果体会 XX市XX中学
XXX 在研修学习中，我从自己的教学实际出发，慢慢养成了自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了使自己在今后的工作中不断进步，下面谈谈自己的感受。
一、按时参与校本研修活动，做好记录并认真撰写心得体会，在学习中不断充实，提高理论水平。
1、开展有效的课堂教学研究，提高数学课堂的教学质量。
认真备课以及教学、作业设计和批改的研究，严格要求自己，认真参加听课、评课活动并共同讨论分析，取长补短。
2、积极研讨，不断提高自我；给课堂注入更多的活力，以取得更大的成绩。
3、自我反思。
反思是提高教学水平的一种有效方法。反思备课时是否遇到了困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意外情况，自己是如何处理的；反思自己在课堂教学中有哪些方面比较满意或者有哪些不足。只有经过不断的反思与积累，才能丰富和完善课堂，最大限度的调动学生的学习积极性与主动性。
二、参加多种研修模式，全面提升自我素质。
积极参与网络研修，多看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位教师朋友沟通交流，增长见识，开拓视野，及时了解外面的世界，提高自身能力。
三、研修内容丰富多彩。
1、加强师德培养。教书育人，师德为本。除了认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章，还要把师德教育和学校的各项活动相结合，遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，成为学生、家长、社会都满意的好教师。
2、加强新课程理念的研修。把学习、实践、验证新课程理念作为师资研修的重点任务加以学习。通过加强研修，做到课前反思运用怎样的教学策略；课中根据教学实际反思如何调整教学策略；课后反思教学达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助自己寻找课堂教学的优点与不足。
总之，在今后的工作中，我将不断学习并在此过程中不断反思总结，为取得优质教育教学而努力。
