12.15综合实践学习体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“综合实践学习体会”。
综合实践课教研心得体会
12月15日，我参加了学校综合实践活动的学习，通过唐老师的一堂生动的综合实践课以及课后教研员张老师的适时点拨，我学习了很多，对综合实践这门课程更加了深层的理解。下面想谈谈我的一些体会：
一、做一名细心地老师，凸显出学生的主体地位
唐老师在选择综合实践这堂课时，寻找与学生生活密切联系的素材，提高学生对同学、自我之间内在联系的整体认识，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。例如，课前的导入，根据课堂中生成的一些问题，适当引导学生激发他们的创造力、想象力。通过由浅入深的引导，学生在制作一幅作品时，思维上更加有条理性，注重内容的丰富性、色彩的和谐性，而不会盲目地摆放。
二、综合实践课需要自身的专业素养高的老师
在综合实践活动中，教师的角色很重要，从主题的确立，到方案、分组以及查找资料，及至最后的成果展示，每一个环节都离不开教师的指导。教师看似没有做什么，但实际上，每一个环节的顺利进行都有着教师的参与和指导。所以综合实践课需要教师拥有较高的专业素养，这样才能给学生带来更多的受益。唐老师是位心灵手巧的 人，在引导学生们制作大海生物时，不断激发学生的想象力，运用了简笔画的形式拓展孩子的思维。面对课堂上突发的问题也能随机应变，灵活面对。同时，也结合着语文中的课文《富饶的西沙群岛》，运用优美的语言感染着学生，学生在此次的综合实践中得到了各方面能力的锻炼和发展，也掌握了各学科的知识。
三、德育目标要有机渗透在每个载体中
在教研中，张老师的一席话给我很大的启发，根据落实《指导纲要》为契机全面加强和改进学生德育工作的需要，关于德育目标的渗透在每一堂课中是非常重要的环节，张老师将这些德育方面的渗透点如“环保”、“运动会精神”、“小组合作能力”等比喻成载体，如何来有机的渗透在这些载体中，值得老师去思考、去领悟。
此次学习活动，我认识到综合实践活动的开展，可以让学生学到课本上学不到的知识，既锻炼了学生的动手能力，又陶冶了学生的情操。这样的活动真好，通过这样的实践教研活动，增长老师们的学识，开阔视野。通过这堂课的教研活动，我也对综合实践这门课程更深的理解，在今后的教学中，要认真的寻找一堂课的教学目标，争取上好综合实践这门课程。井中观天，必有偏颇，不当之处，恳请领导给予批评指正。
