班主任工作之体会 王良平由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任工作的心得体会”。
爱在深处情更浓，细微之处见真情
——浅谈班主任工作之体会
龙王小学
王良平
【内容摘 要】刚上小学的孩子思想单纯，对世界的认知就像一张白纸，这阶段的教师是孩子的第二启蒙者（第一是家长），有着相当重要的作用。教师应约束自身行为，为学生做好榜样，并且让学生感受到师之爱。
【主题词】：关爱
真情
成长
人格
信心
在近几年的班主任工作中，我深深懂得，爱学生是教师职业道德的核心，是班主任胜任班级工作的出发点。爱是人类最美好的情感，也是最美好的语言，他能产生最神奇的力量，去改变一个人的性格，能成为一个人走向全面发展的催化剂。学生的健康成长，不仅要靠知识的灌输、知识的启迪，更要靠班主任用慈母之心去关心他们。也只有将最真挚的爱献给每位学生，班级才能不断增强凝聚力和向心力。爱生如子，以一个母亲的身份关心照顾学生。
一、关爱学生从点滴做起，细微之处见真情
班主任就像一位慈祥的母亲，虽然平凡，却能用甘甜的乳汁给孩子们带来无限的生机。班主任要以良好的师德感染学生，以博大的爱心打动学生，以和谐的氛围凝聚学生,以心灵的沟通转化学生,以常新的知识带动学生。我担任班主任至今已有10年了，坎坷的从教历程让我明白了班主任工作的责任，于是我在工作中勤勤恳恳，我爱我的学生，更热忠于班主任工作。多年的班主任工作让我体会到：“把爱献给学生，从点滴做起，细微之处见真情。”
记得在担任五年级（2）班班主任的时候，有一次，我走进教室发现谭英钰同学正埋头痛哭，通过单独交流后得知，这孩子的母亲因家庭条件困难而外出，嫁与他人为妻，孩子伤心致极。于是，我耐心开导孩子，做孩子的思想工作，曾多次到他家与他爷爷奶奶沟通，了解他家的实际困难，我向学校领导反映了他家的情况，得到学校爱心帮助两次，我个人曾两次给他送衣服、书包、学习用具等物品。帮他树立自信心，并在学习和生活上给予该生更多的关爱，经常和他谈心，了解其心理变化，给予鼓励和引导，使他渐渐地走出了阴影，并以积极的状态投入到学习生活中。
有一名叫郑珊珊的孩子，是一名留守儿童，又是单亲家庭的孩子，从小失去了母亲，缺乏母爱，少言寡语，孤僻内向，我了解情况后融入到她的生活，在一次队会活动中，我以《关爱》为题开展了手拉手的活动，我拉着她的小手，把事先准备的礼物送给了她，其他学生都纷纷给她赠送了小礼物，让她感受老师和同学的爱，通过这次活动，她一天天的转变了……现在郑珊珊笑脸常开，乐于学习，时刻沉浸在幸福的欢笑之中。
又如我班有个学生叫刘異军。我刚接这个班时，他上课要么搞小动作，要么和别人说话，是个脚不停，手不住的孩子，对学习是一点也不感兴趣。有一天，其他同学都到教室外面休息去了，只有他还在那里收拾书包，我过去一看，他的书桌里摆放的书本异常整齐有序，我觉得这样的一个学生，竟然知道干净利索，真是不可思议。我亲切地对他说：“你如果能像收拾书桌里的物品那样，规规矩矩遵守学校的各项规章制度，好好学习，按时完成作业，争取进步，那该多好啊。” 他冷冷的说：“我会改的。”对此我抓住了问题要害，对症下药，首先召开主题班会《 找出同桌身上的闪光点》，班会开始时，学生纷纷说出各自同桌的闪光点。当轮到刘異军的同桌时，刘異军的同桌默不作声。我开始启发诱导：“你的同桌有什么优点，比如卫生方面，主动拣拾垃圾，课桌物品摆放……。”这时他的同桌站了起来说：“我的同桌每天穿的衣服很干净，课桌里的物品摆放很整齐”我听到这里，首先鼓起了掌，同学们也随之报以热烈的掌声。这时的刘異军已经深深的低下了头，我顺势教育学生：“同学们，大家都知道„尺有所短、寸有所长‟，每一个学生身上都有优点。如果我们每个同学都像刘異军那样讲究卫生，我们的班级一定更加整洁，我们校园环境一定会更加美丽。希望大家互相学习，取长补短。”班级再一次响起了热烈的掌声，那一刻，刘異军的眼睛里充满了成功的泪花，我的内心似乎有一股暖流传遍了全身。这次《找出同桌身上的闪光点》活动非常成功，班上的同学更爱学习了，更遵守纪律了。以后我都会用希望与鼓励的目光关注他，他开始感受到了自己生活在班集体里的快乐。他说：“老师，你对我真好。”听到他的话，我久久不能自控激动的内心，那是一份难得的激动，那是他对我最崇高的评价。他有一点进步，我就及时给予表扬、激励他。通过半年的努力，使他明确了学习的目的，端正了学习态度。在第一学期期末考试中，他取得了优异的成绩。但是
学校的“三好”学生名额是有限的，为了鼓励他，我为他特的颁发了“三好”学生奖状，特别可喜的是，因为他在学校、在伙伴中找到了自信，得到了尊重，享受到了快乐，甚至基本上改掉了学习中的坏习惯。看到刘異军进步，我欣慰的笑了。
二、鼓励学生积极参与各种活动，让自信伴随学生成长
创造性地开展各种活动，给学生以展示的舞台，抓住学生亲身体验的关键环节，引导孩子们在实践中用“心”去体验，自觉去感悟，通过各种活动，让学生发扬其闪光点,强化其合作点,增强其信心点,激活其乐学点。让学生在活动中得到锻炼，陶冶情操，增强信念。
我根据学校活动要求，创建了“特色班级”、“阳光班级”，积极开展丰富多彩的主题教育。首先我积极优化班级文化建设，为了让学生觉得自己是班级的主人，我在设计布臵教室文化时，就尝试放手让学生自己来设计，自己来布臵，全班学生积极参与，他们设计以：“阳光、快乐、健康、进取”为班训，以“童年的梦”为学习园地的标题，版面插图是展翅飞翔的和平鸽，他们说是在多彩童年的乐园里，用和平追逐着梦想——这就是我们龙小孩子的梦。板报设计内容分为三个板块，第一板块的内容就是祖国欣欣向荣，他时刻鞭策着学生前进，激励着学生的爱国热情。第二板块就是“四城一奖”，孩子们说是手牵手共建和谐城，心连心争做文明人；让心灵与山水共美，用行动为龙小增辉。第三板块是说普通话，写规范字，它叫孩子们怎样写规范字，教孩子们说普通话的好处。孩子们自己设计的班级文化，让学生从踏入班级开始，就会感受到一种积极向上的氛围。另一方面，孩子们直接参与活动设计，是培养孩子们各项素质、增强孩子们凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好土壤。因此，只有孩子们真正成为集体活动的主体，他们的身心健康，自信心才得以发展。
我针对部分学生生活能力差，合作意识薄弱的一些问题，我发现只有将活动溶入到班集体的工作中，方能发挥孩子们的主动性和能动性。在集体活动方面，我充分利用条件开展丰富多彩的班队活动。如：主题队会“安全教育小知识”、“动物是我们的朋友”“争做小雷锋”、“我的中国梦”、“四城一奖”等系列活动。让每位学生在活动中锻炼，发挥自己的才能，使每个孩子都有进步。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都是一次提高的机会，是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。在各种活动中无论收获还是挫折，我都鼓励孩子们要有自信心，失败乃成功之母。
三、修身养性，为人师表，以人格塑造人格
作为班主任，应有高尚的道德修养，学者风范，博学多才，家长
般的心肠。要对自己的教育对象要以诚相待，尊重他们，爱护他们。深入了解他们，关心孩子的思想动态和健康成长，处处为人师表，以人格塑造人格，正像孩子们说的那样：“他们既„怕‟我，又爱我”。
良好的师德风范是学生效仿的榜样。古人云：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。”这就要求我们教师在日常生活中注意自己的一言一行，严格要求自己，每时每刻，事事为学生树立榜样，要求学生做到的，自己首先要做到。为了给学生起到表率作用，于是采取身正为范的教育方法，我每天早早地来到教室。在教室门口迎接孩
子们的到来，孩子们走进窗明几净的教室，第一个见到的就是我。我就主动帮孩子们系红领巾、整理穿戴、讲解难题，教孩子们打扫教室、公共区域、清洗拖把，对孩子们进行行为规范的示范性教育。由于工作能深入到细微之处，在正确的引导和示范下，孩子们已基本养成了良好的行为习惯，上课遵守纪律，专心听讲，集体观念强，成了爱学习，守纪律，讲卫生的好学生。我高兴地对孩子们说：大家都是好样的﹗
四、真诚关心每一个后进生，帮助后进生树立转化的信心
有人说教师是春蚕，丝尽而己亡；说教师是蜡烛，泪干而成灰；说教师是人梯，奉献而无名。为孩子的发展铺面成功的阶梯。一个班主任尽量把爱送给后进生，帮助后进生树立转化的信心，也许有时我们会无意间忽视或者冷落后进生，但是等到察觉时一定要及时调整，及时送出真诚的爱。
郑昌梅是我们班有名的后进生，单元测评几乎每次都交白卷，在很多老师眼里她是弱智，在课堂上老师们从来不怎么理会她。而他也总是在一个角落里趴着无事所做的样子。对此我也是一度听之任之，但是忽然有一天我发现这样下去，这个孩子就真的啥也不会了，我是老师，而且是一个班主任老师，必须得让她有所进步，让她意识到自己也可以在学习上有所进步，在班级里也可以实现自己的价值。于是我开始跟她谈话，开始要求她从每天认识一个词语做起，从发挥自己的劳动强项做起，从助人为乐做起，就这样一天天地，她能背诵简单的课文，她把班里的坏拖把修好了，她把垃圾箱周围清理干净了，她
主动帮别的同学捡垃圾，上期期末语文考试以71.5分的成绩打破了长期不及格的记录，当然有时候，她还是会犯些小错误，但我也绝不会得过且过，有时我会声色俱厉、严厉批评，有时我会苦口婆心、晓之以情。不管是哪个孩子，不管是学困生还是学优生，不管是家庭富裕者还是家庭贫困者，不管是活泼外向者还是斯文内向者，我都尽力做到一视同仁，公平公正，尽量让每个孩子感受到我对他们的爱，我希望他们进步，期待他们提高。
总之，学生的心灵是块纯洁的土壤，当我们洒下爱的种子，爱就会在他们的心里开花、结果。作为班主任就要有高度的责任感和事业心。对学生进行耐心教育，严格要求，科学管理。让爱沁入每一位学生心田，做他们的良师益友。只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。虽然工作繁重，辛苦，但看到每一位学生向小树一样，笔直地向上健康成长，再苦再累，心里也甜。
2015年12月26日
