王坟镇中小学教师课改观摩心得体会张乐江由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师课改心得体会”。
王坟镇中小学教师课改观摩心得体会
王坟镇传泰希望小学 张乐江
镇教管办为了适应教育新形势的需要，大胆进行课堂改革，提出了“自主、互助、高效”的新型教学模式，要求把课堂还给学生，把时间还给学生，让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来。但是怎样动起来，怎样活起来，仅是分了小组，撤了讲桌，加了黑板，就行了吗？教师怎样教？学生怎样学？一直是个困惑。这次听了尹德玲老师的公开观摩课，深有感触。
一、精讲。以前总以为，老师授业解惑，不讲，学生能会吗？对一些重难点，不但“讲”，而且反复“讲”，甚至这堂课“讲”了，下堂课还要“讲”，生怕学生听不懂，学不会。一节课讲完，口干舌燥，但是心中还是很疑惑，自己都讲了这么多遍，为什么学生还是不会呢？这次听了尹老师的课，茅塞顿开。当看到她让学生用尺子自己测量自带的“水桶”，测算“容积”和“体积”时，测“体积”，测外侧，测“容积”，测内侧或外侧减容器的壁厚。学生边测边谈自己的体会，学生在动脑，动手，动口的过程中，去发现，去生成，学得快，记得牢，老师只需几句简单的点拨和鼓励。这比自己填鸭式的“满堂灌”科学多了，学生这不就“动”起来了吗？课堂不也就“活”起来了吗？几堂课讲、练还记不牢的、学不会的问题，几分钟就解决了，这不就是高效吗？
二、多动。以前课堂上总是要求学生遵守纪律，不交头接耳，不做小动作，回答问题先举手，总以为“纪律是提高课堂效率的保证”，总怕课堂乱起来。这次听尹老师的课，看到，学生不用举手就可以回答问题，小组中你说你的，我说我的。老师还鼓励学生抢上黑板演示，抢不到黑板的就在地上演示，生怕老师看不到，同学看不到，课堂气氛活跃，学生有一种“我的课堂，我做主，我参与，我快乐”的良好学习心态，这样，学生怎么能学不好呢？不由得使我想起有经验的老教师常说的一句话：激情是最好的老师。
三、培养小组长。以前的小组长，只是帮助老师收发作业，带领学生们做好值日„„听说有的老师让小组长代替自己布置、检查作业，还认为这样的老师太不敬业了，一个小学生能知道什么？哪是重点，哪是难点，他能分得清？这次听尹老师的课，当看到小组长带领学生学习，检查学生的学习效果并及时指导，及时纠正错误。一个人的工作，六个人做，老师多“轻松”啊！真佩服尹老师培养出的“小组长”。
尹老师的观摩课课堂上，学生读、做、写是那么从容，那么积极，“乱”得那么有秩序，真的让人体会到了什么是“自主、互助、高效”的新型课堂教学模式，谢谢尹老师给我上了一堂生动的观摩课。
