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2014级研究生学前教育心得总结
一、成长
每一名考研的学生都准备过这样两个问题，为什么要考研？为什么要考川外的研？不同的人会给出不同的答案，然而对于我，最本源的动力就是那份川外情节。作为一名在川外度过了4年本科时光的“老川外”，在本科的学习以及社会实践中，我越来越感受到自身的知识结构依然还欠缺理论系统，不能事半功备。正是强烈的求知欲望使我迫切希望自己能够掌握更多的专业理论知识，同时形成完善的知识体系，帮助自己在自己人生道路上取得更大的成就。因此，2014年我毅然踏上了考研之路，经过了考研的洗礼，我很高兴，也很荣幸地再次迈进川外，成为新闻传播学院学院的一名研究生，继续延续我在川外的人生篇章。
二、道路
川外，是一所有着光荣传统和深厚底蕴的外语类综合大学。这里的学风纯正，氛围浓厚。可以毫不夸张地说，川外是西南地区首屈一指的学习环境极佳的高水平综合性外国语大学。
在随后开展的研究生新生入学教育系列活动上，我逐渐地了解到研究生生涯并不是我曾经想象的那样轻松惬意与高大上。恰恰相反，作为初步进入科学研究大门的研究生需要克服本科教育与硕士教育之间相当不同的学习鸿沟。在这个阶段中，我们必须得做好吃苦头，吃大苦的准备。俗话说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。”想要做好研究生的本分，我们只能沿着前人的足迹，一步一个脚印地前进。在科学道德与学风建设宣讲会上，熊教授就给我们每一位在座的新入学研究生先来了一记当头棒喝。他说，科学研究必须重视科学道德与科学规范，现在学术界因为种种原因科学不道德、科学不规范的现象比较严重，并且蔓延到了高校之中，而作为即将踏入科学研究门槛的新生研究生更应该抓紧科学道德与规范这根弦，尽量避免科学研究上的不规范，杜绝科学研究上的不道德。说实话，对于科学研究的严谨，其实我之前并没有特别的重视，就觉得只要你不去抄袭别人的东西就万事大吉。而听了来自川大的熊教授的讲座，我才明白科学研究不只是科学的研究，更是严谨的研究。真理，是科学的生命，而规范则赋予了科学美感。都说“无规矩不成方圆”，为了帮助我们进一步重视规范与严谨，学校给每人都印发了《学位与研究生教育文件选编》使我们更加明确自己的学习任务和应该遵守的规范。
三、目标
新的角色，新的生活，面对即将开始的崭新研究生生活，我在通过开学的一系列入学教育活动之后，对于研究生的理解、学习的方法、学习的方向都确定方向。在入学教育最后一天的学术人生规划讲座上，我校的杨全红教授用生动而富有诗意的演讲，为我们简明扼要地点出了在求学、生活、读书上的重点。他强调，只有读书，尽可能的多读书，并且将个人的兴趣爱好与广博的阅读量结合起来，就是研究生完成自我提升的不二法宝。有人说：“学习的过程是一个思考的过程。”对此，杨教授谈到，研究生不仅是成年人，更应该是已经成熟的成年人，这就决定了研究生不能再像本科学习那样，要依赖师长监督完成学业，只有主动学习，创造性的学习，研究性的学习才能达到“研究”的高度，做一名合格的研究生。
学前活动给我带来的思考和启发是巨大的，随着开学伊始的逐渐忙碌，我也许会慢慢淡忘学前活动的具体细节，但是我不会忘记自己要做一名合格研究生的目标。接下来的三年，有快乐也会有痛苦，但不管风雨如何，我都将怀揣梦想，笑对生活。因为，梦想早已启航，奋斗与汗水同行。
2014级“文艺与传媒”研究生
邝野
2014年9月27日
