为谁掌教、为谁服务心得体会[1]_教育关爱服务心得体会

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为谁掌教、为谁服务

-------开展平安和谐校园建设年活动心得体会

根据县教育局开展“平安和谐校园建设年”活动方案的要求，我认真的学习了文件精神，并结合自身实际，认真查找了自己在宗旨意识、作风建设、依法执教等方面存在的问题，深刻剖析了问题存在的根源，明确了今后的努力方向。

一、学习和认识情况

按照县教育局统一部署，我以此次大讨论实践活动为契机，集中强化学习，认真学习了党的十六大以来中央关于科学发展观的一系列重要论述，精读了各级机关下发的文件，还结合工作实际，选读选学了胡锦涛总书记在全国教育工作会议讲话精神，县委、县政府关于开展“三自、六不”执行力亮剑行动实施方案、《中小学教师职业道德规范》、《保定市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，认真领会白求恩精神，使我对“平安和谐校园建设年”活动开展的意义有了更加深刻的认识。通过学习，我认为真正理解“为谁掌教、为谁服务”是推动学校安全、稳定、发展的迫切需要，是提高自身执教能力的必然要求。在近几年的工作中，我将始终以此作为工作的出发点和落脚点。

1、履职方面。一是作为德育处主任，切实抓好学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情；二是始终坚持服务学生、服务教师为第一要务，以工作为重，以平和心态，淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、责任感。

2、在政治思想方面。我始终坚定正确的政治信念、坚持正确的政治方向，热爱学习，经常坚持政治学习，学习现代教育教学理论，234-