听课体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“听课心得体会”。
听课体会
——神木县第八小学 赵彩艳
我身为一名年轻的语文教师，任何一次外出听课都是我学习的大好机会，从中可以取得真实的课堂教学中的经验。2012年9月15、16日我有幸参加了“2011小学语文教学内容及阅读教学问题与对策研讨会”。这两天我一共听了3节课以及各位老师的精彩讲座，此次听课收获很大，受益匪浅，不仅让我领略到了各位出类拔萃的语文教师的讲学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。在这三节课中给我印象最深的就是许嫣娜老师执教的《争论的故事》和管建刚老师执教的《班级**》作文教学。下面就谈谈我听了这两节课后的体会和感受。
一、教师语言要具有艺术的魅力
教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。许嫣娜老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容奠定了基础。管建刚老师课堂语言简洁，准确，他用自己的挥洒自如的语言引领着学生。
二、对教材的处理、把握教材的方法十分独到
两位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢许嫣娜老师的教学——严谨、科学。许老师的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是那么合理，流畅。“把问题抛给学生，让学生自己思索，经历，从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功，树立起学生我能行，我一定行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。
三、课堂教学评价
对评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。但是在课堂中多数老师包办了对学生的评价，忽略了学生的自评和互评。其次，忽略了课后提升。本次听课让我感受到了语文课堂上应有的活力！我们既要大胆创新，又要继承和发扬多年来积累的成功经验。在实践中努力探索，让语文课堂成为师生知识、能力、情感、价值观的共同成长乐园。课堂上教师的评价要有指向性
以前我认为教师的评价语就是总结学生好的地方，激励学生。通过听了管老师和许老师这两节课，我明白了教师的评价其实很重要，不仅仅是鼓励学生，还要有所指向性，对于学生的回答，要肯定学生的感悟，还要引导学生发散思维，有不同与别人的感受，学会用不同的语言、词汇表达相同的意思。
两位教师的语文教学真正体现了人文性和工具性的统一,体现了“一切为了孩子的发展”。她们的课不但具有“灵”性, 很扎实。我深深的体会到作为一名语文教师,文化素养很重要,需多多读书,不断丰富自己。这次听课学习对我自己是一次提高,也是促进,在以后的日常教学中,我会努力上好每一节课,向身边的优秀教师学习。
