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社会实践心得
为期一个月的社会实践已经结束了,首先，我想向所有为我在社会实践过程中提供帮助的XX市人民法院民事审判一庭的庭长、法官、书记员们表示忠心的感谢!一年半的法律专业的学习为我打开了一扇通向法律殿堂之门，但法院对我们这些刚进大学不久的学生来说既神秘又好奇。今年寒假我有幸来到浏阳市人民法院民事审判一庭见习，让我无比的激动。在这一个月的实践过程中，我不仅找到学术理论体现和验证，更找到了一种神圣的使命感！
XX市人民法院始建于1950年，位于浏阳行政中心西南侧，全院编制155个，有14个内设机构，1个专门审判庭和6个基层法庭。民事审判一庭依法审理全市范围内的劳动争议纠纷、医疗纠纷案件及淮川、集里、荷花、关口、枨冲、葛家、太平桥、高坪范围内的婚姻、家庭、继承、房地产纠纷、劳务合同纠纷、相邻关系纠纷、损害赔偿、人身权案件以及公民之间的债权债务案件。
一、我在社会实践期间主要做了以下一些工作：
首先，在法院做的比较多的事情就是翻阅和整理卷宗。第一，通过阅读卷宗，我从大体上把握一个案件的办案流程，看的越多，就把握的越详细。刚开始时觉得有些无聊，很没意思。而后来慢慢地了解和认识到查看和整理卷宗是一件非常重要的事情，这是了解每个案子案情的关键，也是接触各类案件的最好机会，当我仔细认真的查阅和整理过一本一本浓缩了法院工作流程的卷宗之后，我逐步地了解到法院的具体工作，以及法官的办案思路。这些经历在很大程度上弥补了我在学校所学知识的不足。第二，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到结案的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。尽管整理卷宗做的事情都比较微小、繁杂，但每一件看似平凡琐碎的小事都蕴藏着丰富而深刻的学问，特别对于法律这门彰显公平与正义的学科，每一个细微的环节都事关当事人的切身利益。起初因为对一些小细节不熟悉，所以经常因为粗心犯一些小错误，但是我的指导老师（吴昺阳书记员）总是会不厌其烦地对我进行指导，使我从中受益匪浅，同时我也深深地明白了作为一名法律人身上所肩负的崇高使命与社会责任。
其次，在社会实践中也学会了一些法律文书的制作与书写，有时也会帮着书记员填写一些传票、公告、出庭通知书等等。这些法律文书的制作，毫无疑问都有一个比较模式化的框架，但是其中的内容却是需要你十分地仔细和谨慎地书写。在法律文书书写的过程中，我学到了不少知识，理解了许多理论问题。
最后便是做庭审笔录。在这一个月的社会实践当中，我做了好几次庭审笔录，从中也收获了许多。比如说，在庭审过程中并不是当事人及审判员说的每一句话都得写下来，我们可以只记下关键性的语句或者词语，这样就可以提高效率。当然一般在庭审过程中，法官都对于比较复杂的部分会加以总结，这样就直接减少了书记员的思考时间，也是提高速度的好方法。而且笔录对于法官的裁判会起到很大的作用，这就对于书记员的工作有更高更细的要求。
在社会实践的这段时间，我也去旁听了几次庭审。庄严的国徽下，现实中并非我们想象的那样严肃，因为民一庭处理的很多案件是婚姻家庭案，而当事人也基本上是第一次参与庭审，有时双方会激烈的争吵，这时总要法官一遍遍讲诉法庭纪律。在旁听的过程中，审判人员对整个案件的驾驭能力、清晰的思路、逻辑严谨的语言着实令我羡慕和惊叹。虽然已经学习了一年半的法律，但在旁听的过程中，我真真切切的感到了我们仅有的专业知识是远远不够的。在加强理论修养的同时，我们更需要积累实际操作的办案经验和社会阅历。
二、具体说来，我在社会实践过程中主要有以下收获：
第一，了解了法院民事审判程序：
1、各人进场,书记员点清当事人是否到齐并宣布法庭纪律,然后法官进场,宣布开庭,简述案由,当事人,介绍审判人员,然后告知当事人他们的诉讼权利义务,问当事人有没有要回避的,没有的就继续进入下一轮,有的要延期审理；
2、法庭调查,首先由原告宣读起诉状,原告有代理人的要读代理词,然后被告自我辩护,有代理人的要读辩护词或答辩词.接下来双方轮流举证、质证；
3、法庭辩论.等双方都举证、质证完了,审判长宣布结束法庭调查,开始法庭辩论,原告、被告及其代理人会轮流发表对自己有利的对案件的处理意见；
4、双方当事人作最后发言；
5、阅读庭审笔录，确认无误后签字。
第二，在法院民庭各位审判员及书记员的指导和帮助下，我把在课堂上学习到的知识与实际工作相结合，并取得了长足的进步，同时我也看到了自己的不足，并将在以后的学习和工作中不断地完善自己，提高自我。
第三，法院法官的优秀素质加深了我对法官职业的认识。我见习所在的民庭的法官都具有长期司法审判工作经验，在审判案件时对庭上情况的发展具有很强的掌控能力。法官之所以威严，除了法官职业本身的威严外，还需要法官自身的人格魅力。廉洁公正，自省自重，是对法官的基本要求，欲望永无止境，欲望也是不能自拔的深渊。法官的个人魅力还体现在法官较高的文化修养和法律专业素养，时刻清晰的理性。
三、所思所想
理论与实践相辅相成，二者缺一不可，是辩证统一的关系。理论是实践的基础。理论是前人实践的总结，但需要在新的实践中不断完善。实践是理论学习的目的。实践出真知，实践才是检验理论的唯一途径。实践是提高个人素质的重要途径。通过实践，可以学到许多书本上学不到的东西，会有思想性、经验性和规律性的收获。两者只有结合起来才能发挥最大的作用。用理论去指导实践，在实践中创新理论。两者相互促进，共同发展。在这次短暂的社会实践过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式。
“千里之行，始于足下”，这一个月短暂而又充实的社会实践中，我认为对我走向社会起到了一个过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，这对我将来走上工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次社会实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师焉”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。而法治国家建设需要一批高素质的法律人,通过法律人来实现它的治理。作为一名法学生，我的目标是成为一名高素质的法律人，为服务大众、健全社会法治、依法治国做贡献。而法学专业毕业生，无论是做法官，检察官，公务员，还是当律师和从事其他法律工作，所面对的都是社会，要处理的问题无不涉及经济、政治、文化，职业的特点要求法科学生比其他学科的学生具有更扎实的文化素质，更宽厚的人文学科知识和社会科学理论，更强的思维能力和表达能力，更高尚的社会公德和职业道德，更健康的心理和精神状态。所以，在今后的学习生活中，我将以饱满的热情，谦虚谨慎的态度投入到法学的学习与实践中来。
最后要在此感谢学校和法院为我提供了这次社会实践机会。它虽然很短，但我从中感悟了很多，我相信它将受益我的整个生涯。
2015年2月14日
