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德育论文—《团队意识训练心得体会》学校：沙涌小学姓名：杨少霞
去年，我们学校组织了一次团队意识训练活动，目的地是南海的一个训练营。这两天的训练中，我们参加了：天使之手，孤岛救人，冲出雷区，毕业墙等户外拓展训练。拓展训练不同于一般的课堂教学，它是一种“体验式”的教训训练。通过一系列的训练，我自己有以下一些深刻的体会。
第一、团队意识与人际沟通很重要。在图形大比拼项目中，教练一开始对拼图活动的目的与评分制度讲得很笼统，只说是一项比赛并安排我们分成几个组围成一个圆圈，圈中有一个特别的组，其他详细的都没有讲了。我们每一组的同事对于自己组的任务也不太清楚，更不知道教练安排中间的那一组有特别的用意。于是，当听到比赛开始的时候，我们每一组的同事，都是为了让自己组能更快的拼成更多图形而取得好成绩，争先恐后地去从别人组里拿到自己组没有的图形，有的绞尽脑汁、有的无动于忠、有的想借鉴他组经验但担心他组指责存在“抄袭”问题，有的组被抢的木块是所剩无几，最后只好无奈地坐在原地很无奈的样子，其过程是你争我抢，乱成一团，场面有点搞笑。游戏结束，教练的总结是:我们的成绩应该还可以更高，不应该失去那么分，成绩之所以不能发挥到最好的水平，原因：一是教练为了让我们能得到更深刻的体验，一开始先不讲明活动的目标与方法、规则，没有目标的偿试过程难免会影响成绩；二是中间那组其实是“领导组”，他们起着指挥作用，全组的胜败取决于这一组，他们组织得好，全组成绩会更好；指挥得不好，效果则会相反；三是团队意识不
强。游戏过程中，由于教练的误导，把一场团队整体比赛说成了是团队内各组的比赛活动，没说清楚是要计整个团队的总分。活动过程中，他们的表现是各组不善于沟通，不善于把好的知识经验方法传授给其他组，都很自私地把其他组看成自己组的竞争对手，既然这是一种比赛，想自己组成绩突出就得把自己的秘籍藏起来，不让对手知道，这样才能胜出。结果的总成绩比起以往过来训练的团队成绩稍低。
第二、信任。在训练中有一个项目是“冲出雷区”，他让我明白了信任的重要性。教练一直让我们保持沉默，目的是不能干扰同队的心理，否则扣分。但过程中还是有些同事发出了一些声音，队伍不断地前进又不断地被“地雷”轰了回来，他们不放弃，失败再重来，这是我佩服的永不放弃的精神，如果是在战争年代，我们的队伍，是不怕牺牲的，尤其是指挥那个。但是，从中我发现了一点，就是这个团队，出现了对指挥员不太配合的情况，如果是在工作中，我觉得这个指挥员应该多与队员沟通。不能只因为自己的指挥员，光会指挥就行了，而是要从心理沟通开始，征服下属而不是去压制下属，让对方明白你真正的苦处。只有理解才能达到默契。如果连这个能耐都没有，可能真会有那么几个是心理不信任你的领导能力与不配合的，强扭的瓜不甜大家都懂，可是做起来挺难的。另一个高空项目是“天使之手”，2个人会产生或多或少的恐惧感，要跨过钢绳，不仅要克服自己的恐惧感，也要克服同伴的恐惧感，更需要互相帮助、互相配合，互相信任。正是彼此的信任，才让我们跨过自己的恐惧，跨过高空的钢绳。
第三、一个团队做事要先做计划，再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理，在“孤岛救人”这个项目中，我们的队伍并没有第一时间做计划，而是一有材料就急匆匆做船了出发了。后来才知道，原来事先根据男女力量强弱进行位置安排，很重要，结果是回来时，由于划船的同事其中一侧的划船力量不够坚持，导致方向严重偏离了前进的正确方向，最后是输了。
第四、勇于挑战自我。在高空项目中还有一个项目是“跨越高墙”，这是一块让人第一眼看起来，如只凭个人是无法跨越的墙。但是在教练的指导下，我们采用了“人踩人”的方法使大部分的人成功跨越了，结果总结：团队里的队员有的身强力状，甘做垫脚石的；有的年龄稍长了些，有的甚至有病在身，有的体重稍肥，最后还有几个没能跨越的。在这个活动的过程中，我看到有人放弃了，有人坚持下来，教练无论如何都“死逼”着我们每个人都跨越，可是由于某种原因，我们的队员有的是放弃了，有的是确实无法跨越。我觉得能跨越过去的人都是勇于挑战的而且能挑战的，但也有某个只把这次当成一次游戏活动，可玩可不玩的。
虽然训练已经结束，但是工作与生活的挑战仍在继续，相信这次的拓展训练会持续影响着我们每个人以后的工作和生活，让我们做得更好。
