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观摩二实小大课间活动
今天我们课题组成员奔赴本次活动的目的地――二实小，参加在这里举行的教学观摩展示活动。在学习、观摩、交流中，感受颇深，略以下几点，共同分享：
一、二实小有特色的大课间活动：
二实小大课间活动由于开展时间较早、普及程度较高、水平较高和特色比较鲜明等特点，受到了体育教育界的关注，并得到领导的较高评价。所以来之前我就想好，一定要好欣赏一下他们的大课间活动。在开幕式上，大连的中小学就为我们展示了他们的大课间活动，让我们眼前一亮。创编球操，武术，弧拉圈，足以让我们惊叹不已，他们的大课间活动开展的这么有特色，这么有成效，同样也给了我们很多启示。
二、本届展示课的特色：
1、普遍重视体育知识、技能的教学：任课教师能够以技能教学为载体，把运动参与、身体健康、心理健康与社会的有关目标有机地整合起来。学生学习的主体性得到了较好的发挥，练习积极性较高，掌握运动技能较好，运动兴趣也得到了有效的培养，学习效果有了明显的提高，尤其是一些实施选项教学与模块教学的体育课，在这方面表现得更为突出。
2、重视学生的身体锻炼：多数体育课比较重视学生的实践练习，有些体育课还在课的结束部分安排一定的身体素质练习，尽可能使学生得到充分的锻炼。
3、体育教师的主导作用得到了较好的发挥：教师在教学设计、教材处理、组织教学的选择与作用，以及教学评价等方面都起到了主导的作用。教师关心学生、发扬教学民主，倾听学生意见；学生尊敬教师，自觉积极地学习；师生之间、同学之间互帮互学、教学相长。
4、教法手段实用、有效，教学步骤明确、清晰：较好地继承了我国体育可的优良传统，并注意将运动技能的学习与运动兴趣的培养有机结合起来，学生的学习效果明显提高。
5、重视运用学习方式的目的性与实效性：教师能根据教学的实际需要，有目的地学选择与运用了自主学习、合作学习与探究学习等学习方式，在教学过程中，注意给学生恰当的提示和引导，努力提高学习效果。
短暂的时间却给我在教学上给了我很多的启迪
