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《绳结的妙用》综合实践课听课体会 9月12日，有幸聆听了丛老师的“绳结的妙用”综合实践课，此次的观摩听课，对我来说是别样的收获。丛老师精妙的课堂设计，学生精彩的课堂表现至今还不断浮现在我的脑海！作为一名接触这门课不多的教师，这是一次非常好的学习机会.它将为我今后开展综合实践活动提供很大帮助，并且增强了我如何上好综合实践课的信心，这一点是很重要的。接下来谈谈我的感受。
一、对综合实践活动课有了更全面的认识
以前，对综合实践活动课知之甚少，此次的观摩学习使我对综合实践活动课有了更进一步的认识和理解。丛老师的《绳结的妙用》一课，无论是从教学设计上还是教师的综合素质上都让我充分感受到综合实践课程当下的发展水平，也让我对综合实践活动课有了进一步的认识。其实，综合实践活动的内容就在我们身边，它离我们是那么近。只要我们用心体会，积极探索，生活中处处都有综合实践活动的素材。越是贴近学生的生活，贴近社会现实，学生就越能很好地接受，越有学习积极性。
二、对执教老师较高的专业素养心生敬意
丛老师教态亲切自然、善于鼓励和调动学生的积极性，语言简练、生动，富有感染力，基本功扎实，调控活动能力强，有灵活的教学机智和应变能力。整堂课上老师的表现轻松淡定，学生活动积极而有序，在老师的调动下每个孩子都参与到课堂中来，真正做到了老师为主导，学生为主体这一教学理念。在教学环节的设计上，她能够充分利用孩子们的好奇心来调动他们的学习积极性。
本次学习的收获远远不是以上文字所能呈现的，我想它带给我的帮助更多的应该是蕴藏在以后的教学工作中的。当然也非常感谢领导能够给予我此次学习听课的珍贵机会，我将认真反思，在反思中继续提升，搞好综合实践学科的研究与实践。
