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创造卓越,做个全力以赴的人
——读《全力以赴的人》心得体会
几年来,城镇大教育都非常重视教师队伍的思想道德建设及职业精神的培养熏陶,教师们从一本本的职业精神读本中学到了国内外先进人物的故事,汲取了故事人物正面的能量和精华,使教师对教育事业的认识逐步提升,逐渐淡化了外界对教师的过激言论,净化教师的心灵。一本崭新的《全力以赴的人》,使我对“创新”一词有了颇高的认识,对“从平凡中创造卓越”徒增了无穷的力量和信心。
《全力以赴的人》就像一个智慧背囊,向我们展示了生活中、职场里的黄金法则:
一、如何建立互信。建立互信就是要过没有借口的生活。不管上级布置什么任务,都要想方设法去完成。别说这点不行那点难办,只要你经过深思熟虑,做出你自己的方案,哪怕里面只有一点行得通,那么离你“保证完成任务”已经接近一大步。不经过思考,怎能说不行呢?互相信任,没有任何借口,不折不扣地实施,是出色完成任务的黄金前提。
二、如何通过考验。书中的主人公比尔给了我们一个完美的答案。老兵比尔虽然在战争中留下了残疾的身体,在找工作面试时被斯金纳先生鄙视拒绝,但是他凭着自己的勇气和自信,得到卡比先生的认可。他说的“我算幸运的了。我的脑袋还在,再说,左臂没了,还有右臂。我能够思考,也能够写字,及时一只脚瘸了,只要您一声令下,我能比多数人走得更快、更远”,这就是他能通过面试考验的缘故吧。归根结底地说,就是,无论什么事情,都要全力以赴。
想想,前段时间,我与其他9名老师代表城厢镇参加县教研室举行的教师课文朗读比赛。刚开始,看着那六年级长长的课文《山中访友》,我不禁直冒冷汗。虽说教书二十余载,哪一节课不朗读课文?但是要说在那么多人面前朗读,读出感情,读出韵味,还要背下来,加上动作,对于不善表现的我无疑是一大挑战。但是,没有任何借口!于是我早上练,晚上练,骑车时读,闲暇时读,居然也背了下来,真有些不敢相信。心中有底,比赛时也没那么紧张了。成绩虽然不高,但是想来,坚持不解,全力以赴,就是通过一道道难关和考验的因素。
三、如何取得成功。持久的成功需要你脚踏实地、勤勤恳恳。比尔忍受身体和心理的痛苦,查遍了附近所有城市的电话簿,终于找到了店主,打开了“蓝色花瓶”之门。你还要敢于冒险、勇于担责。变被拒为动力,保有一颗 乐观的心。不管你受到任何挫折,都要微笑面对。
当前我镇的“阳光校园 快乐课堂”的教改已经到了总结提升的阶段。不管是来自上级还是教师、社会的压力还是有的。只要我们摒弃那些花俏不实的环节,留下能够促进教育教学发展的因素,永不言弃,我们也可以像老兵比尔那样,找到我们教育的“蓝色花瓶”。成功就在我们的面前!
四、如何倾注全力。有目标,全力以赴地朝着一个目标奋进,把得失置之度外,并打定主意战胜自我、最终克敌制胜时,自然就做到倾注全力了。
细细读过《全力以赴的人》,我感觉它对我自己的工作态度及生活方式都有了深层次认识。“有条件要上,没有条件创造条件也要上”,今后在生活中工作中,少一些借口,多一些思考实践,少一些犹豫,多一些勇往直前。让“诚实、勇敢、决心、热情、负责、创造”这些品质真正地为自己、家庭、团队、组织负起责任。每个人都是平凡的,但每个平凡都可以创造卓越。做个全力以赴的人!