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“百万公众网络学习工程”活动
心 得 体 会
教师：刘奎书
通过一段时间的网络学习，我对“百万公众网络学习工程”活动体会很深刻。作为一名老师，借助“贵州数字图书馆”这个平台，不但提高了个人的科学素质，而且对提高自身的工作质量也大有益处。体会如下：
一、通过网络学习充分的满足了个性学习的需要。
学习型社会的学习是每个个体满足个性实际的需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，“贵州数字图书馆”的开放无时间限制，学习者可以根据自己的时间安排，自主确定目标、安排学习时间、规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。根据我个人的实际情况，我通过该图书馆提供的资源，下载了很多册和教师相关的电子学术书籍，通过这些书籍的阅读，我相信一定能够丰富我自身的工作修养和工作经验。同时，结合本人爱好，借助“贵州数字图书馆”我阅读了很多平时在市面上难以买到和阅读到的图书，个人的阅读兴趣得到了极大的满足。
二、通过网络学习使个人的学习方式得到了转变和丰富。
以前，传统的学习方式是为了学习某一知识或信息，必须在图书市场或者图书馆中翻来覆去的艰难查找。而网络学习是充分利用电脑，在知识的海洋中可以以相对方便的手段查阅各种各样的信息和资料，内容丰富、形式多样，人们可以从不同的角度去学习、了解、吸
收知识，这使得个人的学习方式发生了较大的转变，遇到问题和疑惑积极利用网络为自己服务变成了一种自觉性的行动。
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，个人加强学习、主动学习的意识得到了极大的增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作成效显著提高。同时，作为一名老师，自己不仅仅是要继续不断的运用好网络平台加强学习，还要带动同事学会运用网络，自觉学习。
洒基镇云尚小学 2014年10月26日
