教师三治三提自我剖析心得体会宋美菊由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师学习三治三提体会”。
“三治三提”剖析查摆自查报告
中心小学 宋美菊
自实施“三治三提”推进作风建设专项活动以来，本人对照相应的责任措施，通过一系列方式自查工作中存在的“庸、懒、散”现象，针对这些问题，进行自我剖析，力争自已的工作责任意识得到提高，综合素质全面发展，更好地服务工作大局
一、自查方式
根据中心校“三治三提”办公室的要求，结合学校工作实际，多方式查找问题。
1、是学习文件精神自查。认真学习镇、中心校相关文件精神，领会实施“三治三提推进作风建设专项活动”的各项要求，结合工作实际及治庸问责的10个突出问题查找，找出自己在学习、工作等方面的“庸、懒、散”现象。
2、是听取同事意见自查。听取同事意见，对工作、生活中的不足积极自查。虚心接受领导批评、同事建议，找出自已的问题并整改。
3、是对比先进典型自查。通过报刊、广播、网络、简报等渠道，学习全镇治庸问责中的先进典型，对比单位优秀党员、先进职工学习、工作好的方法，从他们优良品德和作风中找出自已与先进典型的差距。
二、存在的问题
从自己工作的情况来看，从相关要求上看，还存在很多的问题和不足。
1、自我感觉接受新专业知识的能力不足，缺乏持续学习的时间、动力、深度、力度还不够。
2、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。
三、整改措施
1、加强学习，加强在政治、业务知识方面的学习，努力用治庸问责的要求
约束自己、提高自己，从而使自己政策理论水平和实际工作能力适应本职需要，适应形势任务需要，以不断提高工作的整体质量。
2、加强自身建设。注意在工作中加强学习，在学习中促进工作，养成边做边学、边学边做的好习惯；注意责任心的培养，遇到错误的事情主动指出，碰到工作上的困难积极想办法解决。加强自己的主人翁意识，全身心为其服务。
中心小学 宋美菊
2011年8月22日
