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暑期社会实践论文
学院：经济与管理学院
班级：2012级人力资源管理2班
作者：林欣欣
学号：201206103100
52暑期社会实践报告
经济与管理学院人力资源管理2班林欣欣
摘要：少年强则中国强，少年智则中国智，新一代的青少年代表了祖国明天的希望。无论是家庭、学校还是社会于情于理都要为之倾注巨大的关怀和帮助。为了帮助贫困的孩子，为了让祖国的花朵开得更加灿烂，在2013年7月，我加入了一支支教队伍中去，毅然决然的奔向儋州笔架小学。在实践过程中不仅更加了解贫困地区孩子们的学习生活情况，给他们带去帮助的同时，更收获了少人生感悟，同时也实现了自我价值。
关键字：支教、贫困、野菊花、艰苦、关爱、团结
说到暑期社会实践，大家可能想到的更多的是做服务员，销售员之类的工作。也许不仅仅是因为可以收获一份可观的收入，更多的是这类工作能为自己今后步入社会打下一定的基础，也可以让自己对这个社会的现状有一定的认识。然而，我选择了一份有些与众不同的工作——支教
一、选择支教的缘由
说到支教，对于很多人也许都还是只是一个模糊的定义。什么是支教呢？支教其实是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作，就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。或许有人会问。千千万万工作我不选择，为何要跑到偏远山区去做支教这种艰辛的工作呢？
其实，这算是我的一个梦吧。
父母是致力于贫困山区教育多年的教师，为的是那一群群纯真的农村孩子们能够学到知识，成为一个对社会有贡献的人。由于父母工作的缘故，渐渐的，我的心里也有了一个梦，一个帮助那些贫困地区的可怜孩子们的梦。今年暑期，机会就来了。学校的爱心协会组织一批年轻能干的大学生来到了儋州市峨蔓镇笔架小学支教。伴着激动兴奋的心情，我十几天的支教生活开始了。
二、笔架小学的基本情况
虽然是第一次亲密接触这些贫困地区的孩子，但是同样来自于农村的我，对于出现在眼前的笔架小学没有太多了惊讶。笔架小学位于海南省儋州市的笔架村。笔架村地理位置偏僻、闭塞，村里一共有近100多户人家，总体来说相当贫困。笔架小学全校现有学生300人左右，年级为一到六年级。学校基础设施落后。听之前有来过的学长学姐们说，如今的笔架小学比前几年好多了。几年前的笔架小学房墙坍塌，房窗脱落，勉强避雨，不避骄阳。教室地上坑坑洼娃，桌椅摇摇晃晃。操场上唯一的运动设施是一个不太标准的篮球框。教师资源也严重匮乏，教师共9 人，严重不足，而且没有英语老师，校长一人兼从一年级到六年级的课程。让我们志愿者都感到比较欣慰的是，如今，随着国家和社会对贫困山区的孩子上学问题的关注度提高，不少社会的爱心人士也纷纷给予这些贫困山区孩子帮助，使她们有了一个稍微好了一点的学习环境。也让那些孩子知道，社会并没有遗忘了他们。然而，那些帮助还是有限的，他们的学习生活条件虽说较以前是
好了一点，但是和稳定良好还是有一定的距离的。
三．支教过程中发现的问题
来到笔架小学，我才知道，这里学生有2/3都是留守儿童，长期住校，住的是破败的危房，吃的是大锅饭，穿的是破旧的衣服。他们的父母，为生活所迫，不得不到发达的城市打工。生活的窘迫和父母之爱的缺失，是这些小小年纪的孩子们比同龄的其他孩子成熟了很多。他们很小就学会了独立，学会了自己做家务，照顾弟弟妹妹。让我们部分自愿者感到惭愧的是，有些不到十岁的孩子，他们竟学会了自己洗衣做饭。想想我们这个年龄，还是父母的小心肝，而他们已经学会了如何独立生活。
让我比较意外的是，这里的孩子并没有想象中的那么孤僻。大部分孩子都很开朗，对我们的到来很是欢迎，总是很热情的称呼我们为老师，也很懂礼貌。比起城市里那些培养在温室里的花，这群孩子给我的感觉是，他们更像路边的野菊花。他们是没有人来悉心照料的，它虽然没有玫瑰那么艳丽，也没有百合花那么诱人，它是那么不起眼，那么渺小，但它却很坚强。
当然，也有那么一部分孩子，他们沉默寡言，不爱与别人交流，他们是自卑的。他们固然有他们的美丽，但是由于环境的元素，他们不敢也不愿意展示自己的美丽。
我担任的是数学老师。在教学过程中发现了这些孩子大部分数学基础都不怎么好。由于条件较差，他们没有足够的教学资料，以及师资的缺乏，导致他们的知识相对缺乏。课上大家回答问题的积极性也
不高，不大喜欢主动发表自己的看法。所以，在教学过程中，我尽量以一个朋友的身份亲近孩纸们，让他们有一个轻松的环境，这样有利于发觉他们的潜能。他们是需要鼓舞和挖掘的一个群体，需要有足够的耐心去教导他们。即使是一把利剑，不磨也会生锈。
四．从孩子们身上学到的东西
虽说我们这群大学生是去支教的，我们给她们的只是那么一丁点，这群小小的野菊花，他们却教会了我们更多。在这十几天中，我们开展了诸多活动，但我映象最深刻的就是那次演讲比赛——大声说出我的梦。
一朵朵含苞待放的野菊花站在已有些年代的讲台上，带着小小的羞涩，说出了他们的梦想。让人深有感触的是，有不少孩子的梦想就是以后长大了去偏远山区支教，去做志愿者。或许这只不过是一个很普通的梦想，没有什么标新立异的地方。但是放在他们的处境而言，就是一个很不一般的梦想了。他们并没有单单梦想着自己有一天脱离今天的贫困，没有想着自己以后有多飞黄腾达，反而想着以后也能够去帮助别人。他们如此小的年纪，却又如此深的想法，不得不让我们这些志愿者们感到敬佩。他们懂得感恩，懂得回报社会，懂得去帮助和他们一样处在困境中的孩子们。他们拥有干净纯洁的心灵，在心灵上比任何同龄人都优秀。
在平时生活中，他们和我们是好朋友，有什么他们会和我们分享，从不吝啬。尽管家里很贫困，但是为了欢迎我们志愿者的到来，他们摘下家里长的最好的水果送给我们吃我们，有些村民们还特地把平时
舍不得吃的鸡给杀了，只是为了招待我们。有时我在思考，我们这个队伍的到来，对于他们到底是件好事还是坏事？
五．心得
时间如白驹过隙，短短十几天的时间转眼稍纵即逝。第一次站上讲台的激动，那一声亲切的“林老师”，那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。这次支教时间虽短，但这却是我度过的非常有价值的一个暑期，我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。他们教会了我要学会独立，教会了我如何去体谅父母，如何减轻父母的负担，如何微笑面对生活。
这一次去支教的是一个30多人的团队，我也从这个团队中学到了不少东西。由于团队里的志愿者都是来自五湖四海的，出现分歧是在所难免的。比如队员对队长的不理解;有时个人的任性等等.但是，团结互助使我们成功的越过了这些实践中团队之间出现的困难和阻碍。
同时，志愿者团队里的一名特殊成员让我映象十分深刻。她并不是我们海南大学的学生，而是一名山东的小学老师。她在互联网是看到我们学校爱新协会招募志愿者的通告后，就立即报名了。从遥远的山东来到了海南，加入了我们这次的支教活动中。她的爱心之大着实让人折服。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。
在这次实践过程中,我们拥有了很多;坚强,勇敢,宽容,信任,克服了种种困难,越过了种种障碍,延续了我们队友之间的友谊,达到了
我们即定的目标.也从这次支教中领悟很多做人的道理,学会对人处事,学会独立思考和解决问题.生活之中有太多的东西,需要我们去学习,去体会,去感悟人生的艰辛和美好。
六．尾声
支教结束，我即将离开这片土地。回首，在阳光下，那一朵朵野菊花格外灿烂！这些小小野菊花们，用他们最灿烂的笑容教会我们，人生应该珍惜我们所拥有的，并乐观向上的去面对生活给予的考验。而处于良好环境的我们，更应该给那群可爱的孩子们带去更多的帮助，更多的关爱。这样，我们的社会才会更加和谐融洽，我们彼此的生命也会因此而变得更加精彩!
