加强学习大讨论心得[材料]_思想大讨论学习心得

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关于“加强学习大讨论”活动的心得体会

近年来，市局“终身学习”、“全员学习”等理念深入人心，学习已逐渐成为每位干部的一种自觉需求，成为生活和工作中不可或缺的组成部分。个人认为必须具备较高的政治素质，具备较为丰富的知识储备和较高的业务能力，才能够适应面对新的任务和要求。结合这次全系统开展加强学习大讨论的活动，联系地税干部教育的实际情况，浅谈一下干部素质教育工作的构想。

一、存在问题原因分析及对策建议

近年来，市局通过网络教育系统、组织专门培训等方式，不断加大对地税干部的素质教育力度，使干部队伍整体素质不断提高。但是，随着科技的进步、知识的更新，地税工作面对的形势和环境不断发生着巨大变化，干部队伍业务素质还存在着不足。主要表现在：部分干部对素质教育没有足够的认识。在一部分干部的思想中，学习、教育依然是存在“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的情况。由于平时繁忙的工作，一些干部缺乏学习积极性，没有树立起主动学习、终身学习的理念。对自身要求不高，对新形势下税收工作的巨大变化没有深入的思考，缺乏敏锐的洞察、主动的认识和积极的互动。工作上进心和进取精神不足，心浮气躁，静不下心学习，更谈不上潜心学习和刻苦钻研业务。

针对培训问题，个人认为，随着干部队伍的年龄结构、知识结构、能力结构等诸多变化，每个工作岗位对干部应具有的专业技术水平提出不同需求。要因人而宜、区分层次、按需施教，这就要求干部素质教育必须更新理念，优化方式，切实增强教育的针对性、实用性和有效性，重点是开展个性化的干部素质教育。

首先，开展个性化素质教育，有利于调动干部学习的积极性，教育管理者根据干部提出的运用多种培训方式，引导干部学习多方面知识，逐步掌握敏锐的思维力、应变力、创新力，有利于培养有新颖思路、有独到见解、有明确观点、有多种才能的高素质人才。

其次，按需施教，对症下药，充分尊重干部的需要和个人的不同实际情况，有利于提高干部职工的学习积极性，保障培训效果，增强自我学习的压力感和紧迫感，做到由“要我学”为“我要学”。

第三，税收事业持续健康地发展需要不同层次的人才，特别是需要精通税收、会计、管理等多方面知识的复合型人才。开展个性化素质教育，让业务素质较低的打牢基础，业务素质一般的巩固提高，业务素质较高的精益求精。既有高、精、尖的教授级税务干部，也有素质高、能力强、经验丰富的中级人才，还有富有朝气、开拓性强的普通干部，形成合理的人才搭配，为税收事业全面、协调、可持续发展打下坚实的人才基础。

二、开展个性化素质教育培训的初步设想

一是摸清干部职工的培训需求。按照政治理论、税收实务、计算机操作、领导科学、心理卫生保健、公文写作与处理和创新能力等科目，组织全系统干部自行提报最迫切的培训需求。培训管理者在汇总分析和征求意见基础上，制定出个性化素质教育培训计划，因需因岗因知，实施个性培训，进一步增强教育培训的针对性。同时，充分利用现有的图书室，可以每季推荐一本好书，每月推荐一篇好文章，以此来吸引税务干部阅读好书，好文章，汲取知识。二是坚持素质持续提高的原则，解决教育培训中存在的短期效应问题。在制定教育培训计划过程中，把干部素质的全面持续提高作为最终目标，不仅注重业务素质培训，更加注重思想境界的提高和人格品质的培养，注重引导干部树立正确的人生观、价值观和阳光心态。定期邀请专家学者对全体干部进行廉政建设、学习型组织建设、健康心理、阳光心态方面的讲座，引导税务干部树立正确的人生观、价值观，掌握科学的工作、学习方法。

学习是明确政治方向，提高能力水平的重要途径，更是适应新形势的必然要求。我深知“学则智，不学则愚”的道理，积极参加市局组织的各类思想政治学习、业务培训，用“三个代表”的思想武装自己的头脑，指导各项工作。我感到既开阔了眼界，又丰富了头脑，既学到了知识，更看到了差距。通过学习，把学习放在更重要的位置上，进一步营造良好的学习氛围，进一步提高干部业务素质和能力，适应新形势发展的需要。

四分局 郭瑜倩