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学习韩秀引先进事迹心得体会
韩秀引，她放弃了去美国深造的机会，选择做一名普普通通的辅导员。正如她所言：“辅导员对我有天然的吸引力，对学生思想引导和人生解惑的乐趣远远要大于专业知识的传授”。就是这样一位普通的辅导员，却在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
师者，所以传道、授业、解惑也。医者，拯民于水火之中，治患于衽席之上。放弃医学专业踏上辅导员之路，韩秀引从未后悔过。从她做辅导员的第一天开始，就决心助医学生拂高天之云翳，仰日月之光辉。6年多来，她播种着爱，耕耘着爱。她用自己对辅导员事业的执着追求和无限热爱，如雾海中的航标灯，如湍流中的踏脚石，感染着每一位学生，也感染着她周围的同事。她把辅导员当成自己终生追求的事业，用自己的勤恳和执着抒写思想政治教育者的一片丹心。
在学习韩秀引先进事迹后，我想，作为一名年轻的辅导员，能把工作做出这样的成绩，除了对学生有关爱之心、对自己的辅导员岗位充满热爱之情外，还需要辅导员具备较高的业务水平。韩秀引正是通过不间断的学习、思考，不断的摸索，将自己的辅导员事业推向了一个新的高度，走出了一条具有自己特点的学生工作道路。对于我而言，虽然做辅导员工作不是很长，在今后的工作中，我需要努力提升的方面还很多，我将以这些先进为榜样，积极探索、注重交流、不断总结、勇于开拓、加强创新，力求在学生管理工作中开创新局面，和学生一起成长。通过韩秀引的先进事迹，我觉得做为新时代的高校辅导员，应该做到：
一、要热爱本职工作，助力学生成长
作为高校辅导员首先要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。韩秀引的事迹向我们展示了高校辅导员职业的圣神性，正如她所说：“辅导员对我有天然的吸引力，对学生思想引导和人生解惑的乐趣远远要大于专业知识的传授”，这是她对职业追求的最高境界。既然选择了辅导员这个职业，她无怨无悔，真心的付出，用爱感化学生，才赢得了学生的赞许。作为年轻的辅导员，我们应该向她学习，学习她那种对职业的执着追求，学习她那对职业的热爱和付出。
二、要创新方式方法，适应形势的发展需要
作为高校辅导员，与学生接触密切，如何管理好学生，管理方法是关键。韩秀引在学生管理过程中不断思考，提炼出了自己独特的管理方法和模式，赢得了学生的接受和认可。她的解惑三习惯、育人三境界、指导三层次是值得我们高校辅导员借鉴和学习的。她的解惑三习惯包括：三刻钟的班会教案、十分钟的人生哲学、百分百地装着学生。育人三境界包括：与己为乐，是要让自己快乐，要塑造健全的人格。与人为乐，要让身边的人快乐，要乐于助人，心胸宽广。与众为乐，让广大群众快乐。指导三层次包括：为优秀学生打开一扇窗、为广大学生打下一根桩、为后进学生垫上一块砖。她的管理方法深刻阐释了现代学生管理的内涵，也要求我们年轻的高校辅导员要在与学生接触过程中，要不断向学生的想法靠拢，在了解了学生的想法后，创新管理方式，对学生的思想进行合理的引导，使学生能有一个明晰的发展愿景。同时，在管理学生过程中要充分尊重学生，正如韩秀引在管理班级过程中，对班级中不同的人群采取了不同的管理方式，使得全班学生都能够按照自身实际全面发展。
三、以身作则，树立榜样
教师是个神圣的职业，但是社会对教师的自身能力也有所要求，教师要做到为人师表，就必须首先提升自己的能力，以身作则。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，老师的行为好坏将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，在学习和工作中，要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。在解剖和组织胚胎学教研岗位一向爱岗敬业的韩秀引，她的敬业精神深深感动着她的学生。有人说45分钟太短，但为了课堂这45分钟，韩秀引会花45小时甚至更多去准备，这是她做专业教师养成的习惯，是走上讲台前的必然过程，她的严谨、认真，是学生模仿、学习的榜样，其对学生在今后发展的影响是深远的。那么，作为高校辅导员的我们，在引导学生的同时，一定要提升自己的能力，养成良好的学习、工作习惯，以此来带动学生的学习激情。
通过学习韩秀引的先进事迹后，在今后的工作和学习过程中，我要不断提高工作的主动性和实效性，以更饱满的热情投身到学生工作中，更好的服务于学生。
二〇一三年四月十日
