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做一个合格的校长
---北师大培训心得
教育局办公室唐倩
2010年11月，我有幸参加了教育局组织的赴北师大小学校长培训。培训期间，我听取了北师大王文湛、钱志亮等教授的专题讲座，可以说，受益匪浅，收获颇多。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。
校长是什么，这似乎是一个很简单的问题，但要想做一个合格的校长，就需要对这个问题进行深入思考。通过这些天的培训学习，我对这个问题有了新的认识和理解。我认为一个好校长应该是德才兼备，具有高度的事业心和责任感，既要做教育的专家，又要做管理的专家。下面就这方面问题，谈谈我的认识与理解。
一、校长要做有思想的人。
只有有思想的人才能去透彻思考问题，抓住发展的机遇。没有思想或思想懒惰的人是无法很好的履行职责的。校长要把自己的思想与党教育方针政策结合起来，在学校的具体工作中认真贯彻执行党的教育方针、政策和上级主管部门的指示精神，结合自己独特的思想理念，办出有特色的学校。
二、校长要做有爱心的人。
“做一个校长容易，做一个好校长不容易。”过去的教育由于受到师道尊严的影响，加之教育的法制不健全，忽视了教育的人文性。为了显示教师的权威，对学生的教育采取“惟命是从”，有甚者以体罚作为法宝，致使学生的身心受到严重的伤害。现在的教育呼唤文明化，关注儿童的生命成长，要求教师以高度的责任心和爱心来对待每一个学生，苏州市长朱永新教授在《我的教育理想》一书中指出“我心中的理想教师，应该是一个充满爱心、受学生尊重的教师”。这给老师特别是校长们提出了更高的要求，让校长们在平时的教学管理中，把“爱心”放在第一位，用爱教学，用心管理。在学习期间，我们参观了北京著名的崇文小学。有一幅照片让我感触很深：天下着大雨，穿戴整齐的老师们，撑着一把雨伞，罩在孩子们头上，自己的身体却完全暴露在大雨中。可每位教师的脸上都带着灿烂的笑容，没有一点恼怒或不乐意的样子。这幅“雨中情”让我们看到了崇文小学教师对学生发自内心的爱。他们宁愿自己全身湿透，也不愿学生淋一滴雨。这就是崇文小学校长白淑兰给我们说的“以情、移情”的办学理念，他们是在用情教学，用爱教学，让每一位学生在这里，感受到浓浓的爱意。我们有理由相信，只有在爱心中教育成长的孩子，长大后才会用爱心去回报社会。教育是教育人的，同时也是人操作的，用老师的真爱来补偿教育的缺憾，路
就在脚下。教育就是爱！有爱才有教育，爱是教育的灵魂。做一个有爱心的校长，是对校长们最基本的要求。
三、校长要做有责任心的人。
教育是百年大计，是关系国计民生的大事。校长们应该充分认识到教育的重要性，具备高度责任心和责任感，用严谨的态度推动学校发展。这就要求校长们要具备良好的素质，包括较高的政治素质、全面的知识素质、精湛的业务素质、较强的能力素质、健全的个性素质等，为人正直、思维敏捷、务实肯干、治学严谨、思想先进、情趣健康，有良好的组织能力、协调能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具备了这些良好的素质水平，在履行校长职责时才能有实力说话，有能力去承担责任。
四、校长要形成自己的管理风范。
办好一所学校，归根到底是要进行学校的文化建设和积累。学校要有持久生命力，必须加强文化建设，特色学校。一所成功的学校必定有其内在的精神积累和成功的管理理念，这是一所学校长期形成的无形资产和宝贵财富，是维系、规范、凝聚全体教职工的精神纽带。因此，校长要注重办学经验的积累和校园文化精神的积淀。目前我校的文化建设还显得比较单薄，精神积淀比较浅薄，今后我校在校园文化建设方面还须加大力度。
五、校长要会用人。
作为校长，在平时的工作中要不断的去了解他人，为今后的用人做好准备。当你通过接触了解教师有哪些长长、特点以后，在分配安排工作任务时，就可以因人而异，以便达到出色地完成。校长要组织得好，安排得当，他们就会人尽其能；反之，就会相互依靠，积极性调动不起来，发挥不出应有的作用。因此，校长要坚持公平、公正、公开的原则，对工作能力强，在学校心目中有威信的教师要加以培养，委以重任。把对教学工作有特长的教师要放在重要位置上，是人才各尽其能，各得其所。同时用人应该顾全大局，千万不能感情用事，不能以自己的好坏为标准来衡量他们。应该做到以诚待人，重用贤才，用人不疑，用人不疑，大胆合理地使用人才，让教师在工作中不断得到锻炼，从而增长才干，在教书育人的岗位上大显身手。
六、校长要深入教学，狠抓教学质量的提高。
当校长要当内行校长，只有经常深入教学一线的校长称得上是内行校长。校长要积极参与新课程改革，学习先进的教育教学理念，经常下班级听课，参加班级组织的各项活动，积极参加教研组开展的教学研讨活动，组织和带动教师开展小本研究活动。提高教学质量是校长的重要任务，校长要采取各种措施来提高课堂教学效率，从教室的备课、讲课、批改、辅导、评价全过程管理，千方百计提高教学质量。
“一个好校长，可以成就一所好学校；一所好的学校，可以成就一批好教师；一批好教师，能培养出一批优秀的学生”，校长们，要充分认识到自身角色的重要性，做到德才兼备，具有高度的事业心和责任感，做教育和管理的专家，推动教育跨越式发展。
