来宾市千名骨干班主任培训论文心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“骨干班主任培训心得”。
2013年来宾市千名骨干班主任培训论文心得
2013年10月我参加了在北京师范大学和来宾市教育局举办的来宾市千名骨干班主任短期集中培训项目修班培训，这是我返校后的培训心得。
很荣幸参加了这次班主任短期集中培训，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。在培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对班主任工作有了更多新的认识，现谈谈我的一些感受：
一、找回自信，给自己正确的定位
自毕业以后，在不同的学校任教，也遇到很多的教师，每个教师的教学理念各不相同。对于没有经验的我，好似墙头草，到最后连自己的观点也渐渐模糊。但通过这次学习，给我指明了方向，让我找回自信，重新剖析自己，看到了自己的优点与不足，今后我将发扬自己的优点，弥补自己的不足，找准自己的位置。
二、爱学生，尊重学生
要得到学生的尊敬，教师就要有平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助;只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你;爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求;对学生的个体差异要区别对待，对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教，师爱要全面、公平。今后的我会以此为准则，做一个学生爱戴的老师。
通过参加培训，聆听专家的演讲，观摩名家的教学，与教师同行在网络上切磋，感受颇多，受益匪浅，看到了我国教育发展的新希望。同时也是我们“充电”的好机会，激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到工作中去，以教师的专业素质提高为本，为促进全体学生的发展而努力。下面谈谈我对参加培训的几点感想：
（一）班主任教育理念的转变
旧的教育理念只关注少数学生的能力培养，教学评价强调甄别功能，不利于学生的个性发展，不符合时代发展的需要。而通过培训，使我对新的教育理念有进一步的理解，即强调以学生为本，面对全体学生，关注每一个学生的发展，教学评价要促进全体学生的终身发展。这个新理念，符合客观实际，符合社会发展的需要，与时俱进。学生的认知水平不同，个性发展快慢也不同，各种潜能未挖掘，如果只关注少数人的能力培养，放弃对大多数学生的培养，阻碍学生个性发展，这与国家的发展，与提高全民族的文化素质和科学素养的国策不相符。因此，我们全体教师要转变教育理念，关注每一个学生的发展，为促进全体学生的发展努力。
（二）班主任教学方式的转变
通过，认识到教师不但要转变教育理念，还要改变教学方式，采用以学生为主体的探究式教学方式，改变过去“一言堂”、”满堂灌”，学生被动接受知识的教学方式。邱耀德教授说：我教过小学、中学、大学、各个年龄阶段的学生，最深刻的体会是，外语学习，兴趣是最好的老师。不过，能否有效地调动学生学习的兴趣，关键在于教师的引导。我一直认为，学生不爱学习，主要应当从教师身上找原因，学生学不好，我们做老师的应当检讨，想一想是不是因为教育过程没有正确引导学生喜欢，班主任工作应当强调教育更为本质的东西，而不是教会学生如何应付考试。各位专家的话值得我们广大教师深思呀!
