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2014年暑假转岗培训心得体会
2014年7月10—2014年7月20日，学校组织了旅游专业教师转岗幼教专业教师的培训，我有幸参与其中，在这短短10天的培训，我们观摩了许多幼教专业骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。
社会在发展，科技在进步，今年学校技师学院也正式挂牌，为了适应学校的发展和教育的不断更新，走可持续性发展之路，我认为学校组织这次培训师非常有必要的。面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
这次教师转岗培训，我们更进一步了解和掌握了我们学校幼教专业的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、广泛学习科学的教育理论。
这一点内容是每个主讲老师都要强调的内容。幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
二、学习技能技巧，提高个人能力。
这次的培训还给我们安排了部分骨干教师的示范课，跟着她们学习，我获得了很大帮助。
彭彩梅老师的学前儿童发展心理学让我受益匪浅。幼儿的所有看似无理的行为和动作其实都是有章可循的，每一个动作都是在表达他们的意愿，只是有时候我们大人不明白而已。她还推荐我们看《超级育儿师》这个节目，看里面的育儿师是怎样解决求助家庭的孩子的问题的。这对我来说，特别是当了母亲的我来说是非常有帮助的。蒋晓春老师的学前教育学的培训让我非常吃惊，信手拈来的生活实例，并且能完美的穿插在她的授课过程中，让我很佩服。希望自己在以后的教学中也能像她那样，让原本很枯燥的教育学课程变得生动。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。首先要把自己只是旅游专业的教师的角色和心理转变过来。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“学生如何去学”的问题。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么学生的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发学生的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
10天的转岗培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。也非常感谢学校给我们搭建的这次学习的平台！最后，祝愿我们的学校明天更辉煌！
岳梦颖
2014年7月20日
