90学时培训心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“90学时培训心得总结”。
这次培训，来对了
城关镇中心小学
郑爱萍
七月流火，酷暑难耐，刚刚参加过全市的教师专业文化水平考试，来不及喘口气，马上投入90学时的小学语文教师长班培训。说实话，一开始，本人并没有抱太大希望，可是，随着培训的深入，原本没有一丝涟漪的心海掀起了波澜，汹涌澎湃，以至于不能自已：这次培训，真的来对了！连日的辛苦奔波和我在课堂中获得的知识以及得到的启示相比，实在是微不足道。我很庆幸没有错过这次长班培训，因为这几位专家、名师实在是讲得太好了!令人产生了遨游在知识海洋的畅快淋漓之感，又如行进在姹紫嫣红的花丛之中，一道道亮丽的风景绵延不绝，令人目不暇接。但是，对这一次语文培训的“饕餮大餐”，我要细细回味，慢慢消化，才能逐步把“它”转化成自己的营养。
一、洞悉教材之用
省特级教师林爱娟，一个温婉而知性的中年女人，她让我明白了教材的用处。教师如何整合语文教材，采用横向分层教学，即全册横向分层教学，单元横向分层教学、单项横向分层教学等。如学生对整册教材进行预习，自主掌握生字词，教师对学生进行抽测检查。这种对教材知识进行分类，整合的教学，不但大大提高了教学实效，而且转变了学生的学习方式，培养了学生自主学习的能力。从林老师的教学实践中，让我看到了思考和实践对于教师成长的重要性。但是，林老师的横向分层教学是建立在对教材熟稔基础之上的。如果完全照搬她的做法只能是绝路一条，有创意的模仿才可能形成自己的特色，走向成功。因此，只有深入地解读教材，科学地整合教材，选择最优的教法，才能给学生留出时间，进行海量阅读，提升语文素养。
二、品鉴国学之美
“国学”是博大精深的，更是美丽迷人的。那些经典的古典名著，是中华民族优秀传统文化的精华，蕴含着深刻的为人处世之道。如果你用审美的心态去解读它，可以丰厚自己的道德底蕴，提升人格魅力。这是北京大学博士后宋清秀教授的讲座给我的启示。她深厚的古文化功底，生动形象地讲解，形式丰富的教学手段，使我认识了《弟子规》的迷人之处，感受到中国古典文学的魅力。我深深感悟到：只要你潜心去读一部著作，一定有许多收获，阅读，真的是一种美丽的姿态。特别是教师，不能缺失古典文化的浸润。
三、领略“读写”之妙
本次培训给我印象最深，最撼动我内心的是吴小军老师的主题讲座《阅读经典书籍，书写精彩人生》。这个讲座令我麻木已久的为之一振。我很激动，也颇感遗憾。因为他给我们讲的东西相对于他所做的，只是“冰山一角”。他的讲座对于我们研究语文教育，特别是师生“读写”能力的培养，太有借鉴之资了。如果你能做到他的十分之一，只要能持之以恒，一定可以迅速成长，并让学生受益匪浅。
吴老师二十四年如一日，每天坚持写四种日记，如教育日记、行政日记、有了女儿后，又开始写女儿成长日记等，他用自己的身体力行，潜移默化学生的行为，引领学生和女儿的“读写”行动。这份坚持令人折服，但是他对时间的科学利用以及对教育日记的探索实践，让人在惊叹之余，不由暗下决心，一定要仿效一二。
是的，一个人，只要你有效地利用时间，比别人多做那么一点，并且坚持不懈，使它成为一种习惯。数年之后，蓦然回首，你一定会发现自己已经远远地走在他人的前头。我愿用剩下的三分之一教育生涯来进行实践，做一株会思维的芦苇，规划业余时间，养成每天阅读、动笔的习惯，为学生，也为自己做点什么。这次培训，我真的来对了！以后，我愿意多多参加这样的培训，为自己获得一次次前行的动力！
