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课程培训心得体会
通过三天紧张而充实的学习，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈下三天的体会：
一、观看视频，学习课标
今天是第一天的培训，上午安排了观看三年级五年级名师讲课视频，下午由组长带领我们学习新课标。说来也巧，上午视频的这两节课我也上过。看完后，觉得两位老师的课真的把握很好，重难点突出，过程清晰。特别是对孩子的关注及课堂把控是我目前无法做到的。而且真正意识到了，要尊重每一个学生，孩子错了，要引导他们改正，而不是笑话他们。下午组长很认真的将课标里的重点读了一遍，正如组长所说那么多我们不可能一下记住，但是认真听有个印象。学完后，感触最深的是新课程要求教师确立新的教学观，克服教育生涯中的惯性，使教学方式显现多样化的格局。在很多教师的概念中，教学就是讲课，就是把书本知识传递给学生，把学生作为知识的“容器”进行灌输，“填鸭式”教学是某些教师惯用的教学方法。在新的课程与教学改革中，教师要充分相信学生的能力，把自己定位于学生学习的组织者、引导者，而不是知识的化身，以权威自居。教师在学生学习过程中是起辅导、帮助、引导作用的人，而不是支配学生的控制者，学生是学习的主体，学习的主人。
二、名师讲课，专家讲座
今天真的非常有幸的可以听到两个名师的课程。不得不承认他们的确有过人之处，做到了三备，并且将教材吃透了。当然我更珍惜的是后来的交流，大家坐在一起讨论两节课的优缺点，感觉很好，主要的是从一些前辈身上学会了如何评课、评课前要做什么。惭愧的是郑老师的讲座并未全部听懂，不过还是学到不少。喜欢他的生活习惯，喜欢他的学习态度，喜欢他讲的是什么为什么以及四心。不过可惜最后没有与郑老师做进一步的交流。
三、制度学习，校务培训
经过制度学习，校务培训，让我们对学校有了进一步的了解，以及明白今后工作的大致方向。感觉老师们很亲切，在讲到一些要求时，就是在提醒我们。没有用很强制的态度说一定要怎么样，让我们更容易接受。我觉得这就是我想要的工作环境。领导关心员工，员工之间互相帮助。
在今后的日子里，我将不断地学习做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
林云
四（1）、（2）数学
