山东省人民政府第255号令的学习心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“号令学习心得”。
保证书
通过学习2012年10月21日省政府第133次常务会议通过的《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》自己对从事一名小学教师在各方面的教育教学措施和实施方法有了更明确地准则，有了一面镜子，它时刻提醒你什么该做，什么不该做，什么必须做，什么禁止做，更具体的，我从以下几个方面做出详细说明。
第一、“为人师表”——教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
第二、素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育最重要的，就是要培养学生的创新精神和实践能力，培养学生树立建设中国特色社会主义的共同理想和民族精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德。所以要将素质教育实施情况作为政府及教育行政部门政绩考核重要内容。
第三，关于体罚、辱骂、变相体罚学生。教师是社会人，要学会尊重别人。每个人从一生下来，就与别人一样具有了基本的人权，人与人之间就是完全平等的，在人格上老师与学生是完全平等的，教师如果体罚学生就是侮辱学生人格的表现。教师是成年人，要学会爱护弱小。一般来说教师都是大人，学生多数都还是孩子，特别是中小学生都是一些未成年的孩子，孩子达不到大人的要求，大人可以通过别的方式方法引导孩子转变成你所希望的那样，而不需要用体罚。、爱，不是体罚的理由。“恨铁不成钢”时，只能怪自己引导得还不到位，炼得还不到火候。对于这块“硬铁”、“生铁”还要多炼才能成钢。
要充分认识学习贯彻省政府第255号令的重要意义，明确省政府令的基本内容和基本精神，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，坚持用规范管理来提升教育管理水平，实现教育教学管理的规范化、制度化、科学化。
人的个性是千差万别的，社会也需要各种各样的人才。实施素质教育的重要目的之一，也是为了使有不同天赋和爱好的孩子，可以在各自喜欢的领域里好好发展。
所以在教育教学中，万万不能体罚学生或变相体罚学生，严格按照山东省人民政府下达的第255号令的内容进行教育教学活动。
