四川省民族地区小学校长培训心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学校长培训心得体会”。
2011年四川省民族地区小学校长培训心得体会
——×××××× 2011年9月23日至9月29日在教育局的安排下，本人有幸参加了由“乐山师院组织的2011年四川省民族地区小学校长培训”。带着对教育教学中管理的一些困惑，开始了为期一周学习培训。整个学习活动在乐山师院师培中心的精心组织安排下，培训活动安排合理，内容丰富，既具超前性、理论性，又具实践性。让我们与众多教学专家面对面地进行互动交流，了解他们对教学管理的理解，学习他们先进的理念和管理方法；进一步了解发达地区的名校长对学校管理的造诣。一周的学习培训很快就结束了，通过培训，不仅让我们拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我们对学校的管理工作有了更清晰的认识。为今后学校的可持续发展奠定了良好的基础。
一、培训情况
整个学习过程主要是从理论学习、实践考察两方面来进行。培训期间，从学校发展战略及规划、学校管理技术、教育科研三个模块进行了培训学习；培训中各位专家对现代学校的管理、教学实践、校长发展、教师成长等作了专题讲座，实地考察了乐山市实验小学。通过培训，给我们提供了与教育专家直接交流、对话的机会，思想深刻、见解独到的专题报告，与时俱进、以人为本的学校管理制度都给我们留下了深刻的印象。在学习期间，我们参训的校长们还经常私下进行校际间的交流、总结活动。
二、启迪收获
通过学习培训，在理论学习中接受新思想，在参观考察中感受先进的教育经验。
1、观念得到更新。通过培训，进一步明确了校长在学校管理的诸多领域内“做什么”、“怎样做”的问题。面对新时期的学校教育，校长应该明确学校的新使命，明确自身的责任，进行校长角色的重新定位，树立学校改革与发展的共同愿景，引领学校管理体制的改革，革新师生观，树立正确的教师观、学生观，坚持以人为本，民主管理，切实理解教师职业发展的需要，引领教师专业发展方向，形成有利于教师专业发展的教师培训、培养机制，以教师的专业发展促使学生的全面发展。
2、思想认识得到提高。这次培训所涉及的内容都是当前教育存在的热点问题，在培训中，学员们与专家、校长面对面的交流，对校长如何处理好新课程改革、教师的专业发展、和谐校园建设、学校制度建设与校园文化等问题进行了深入的探讨交流，引发参加培训校长的理性思考，思想认识得到提高，提升了校长的理论水平和管理水平。
三、反思成长
根据培训所学，我认真地对我校工作进行了反思，首先，学校确实存在一些亟待解决的问题，如：学校近年来虽然取得了一定的成效，得到了家长、社会和上级领导的普遍认可，但是，学校将如何顺利进入第二次发展轨道，向更高层次发展，这是学校面临的主要问题，确实应该组织广大教职员工进行深层次的民主讨论，集思广益，共同寻找出适合学校持续发展的新路子。其次，学校如何建立富有科学化、人文化、校本化的管理模式？怎样充分调动教师、家长等人员共同参与学校的管理，是值得今后思考的课题；三是校长如何形成自己的办学理念，并将理念持之以恒地落实到学校的日常工作细节上，让所有的人努力实践学校的办学理念；四是更加明确校长要始终坚持抓好三件事：学校的发展定位；师资队伍建设和教育教学质量的提高；打造品牌学校。
此次培训虽然时间短暂，但我觉得所学到的知识、理念对我今后的工作具有深远影响。尽管这次培训所学的内容也不可能成为灵丹妙药，解决学校实际工作中的一切问题。所学理论应用到实践也需要有一个艰难的过程，即便有些成功的经验，在借鉴的过程中也会遇到很多问题和困难，还需要大量的工作去研究去探索。但此次培训中的先进的教育理念，行之有效的方法，尤其是对当今教育的思考，将会使自己今后的工作具有重要的指导意义。培训已结束，但自身的学习不会结束，我将会用培训中得到的理论、经验与研究方法，不断探索，勇于实践，提升自己，为学校的教育教学工作做出应有的贡献。
