程维平 教师暑期学习心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师暑期学习心得体会”。
暑期学习心得体会
今年8月17/18/19三天，本人参加了本校举办的暑期校本培训。17日听的是我校去年高三各科备课组长的发言报告，18日先后听取宿迁中学胡主任和市教研室王邦柱主任讲座，19日聆听张悦群教授讲座。感悟很多，收获很多。主要的体会如下：
一、加强师德修养，爱生敬业，以身作则
教师是塑造人类灵魂的工程师。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。
2、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学
生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。
给我们讲座的教研室王主任，讲述了自己一个往事。那个被班主任不看好打击的几乎丧失斗志的高考补习生，在王邦柱（该班地理课任老师）的一句我相信你一定能考取的满腔热忱鼓舞下，该生果然考取一所政法大学。
3、以身作则，为人师表
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。二摆正教书和育人关系
教书育人是教师的职责。教书育人换个说法，就是知识的教学，品德的培养。两者之于教育，都很重要，不这样就做不到培养全面发展的新一代接班人。
教书和育人是分不开的。之所以把教书和育人分开来说，是为了提醒我们对这两者不可偏废。教书和育人是联系在一起的，也可以说是通过教书来达到育人的目的。教书之所以还须教人，首先在于教书有别于当司机、做车工、搞科
研等。教师工作的对象是人，是正在长知识、长身体的青少年。在传授知识的过程中，教师的思想观点和道德、作风势必要潜移默化地对学生发生影响。从这个意义上来说，纯粹地传授知识，往往是不存在的。教师总是自觉不自觉地在教人，这一点，文科教学比理科的教学尤为明显。
对学生进行理想、道德、情操的培养，不仅贯穿在社会科学的教学中，而且也应该贯穿于自然科学的教学中。引导学生认识自然界的客观存在，认识事物的发生、发展和消亡，认识事物的矛盾运动和相互联系。它对学生辨证唯物主义世界观的形成，起着不可估量的作用。既教书，又教人，有品德的修养，又有知识的修养。
教书先要育人，这一点，给我们讲座的宿迁中学胡主任和市教研室的王主任观点不约而同。
三、多学习多读书，提升自己的品位、技能和能力 首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。树立终身学习的意识。教育家和名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本
教案讲过来”的惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己。爱岗敬业，热爱学生，教书育人，默默奉献。、宿豫实验高中 程维平
2015-8-20
