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百万公众网络学习心得体会
息烽县养龙司中学 文 超
通过这段时间的网络学习，感觉有了许多的收获，在对如何培养中学生对数学的学习上，又有了一些新的感想，现将自己的学习心得和大家一起分享。
俗话说：师傅引进门，修行在自己。学习知识是同样的道理，也就是说：知识是在老师的引导下学会的，而不应该是“手把手”教会的。如果你遇到的老师是“教”而不是“导”的教育教学方式，那只能是感到学的枯燥无味，最后被老师拖垮，成绩一团糟，象富人家的孩子每天吃山珍海味，没什么幸福、新鲜、珍惜之感；如果你遇到的老师是重在以“导”的教育教学方式，哪怕是在突破难点时，也是在导而非直接教或让死记，那你将终身受益，就象血管里每天流淌着新鲜血液一样，每天都有新的感受，有新的想法，才会有新的动力。
在我看来,学好数学的最捷径、有效的方法有两点:
一、要学会分析例题
例题是不会说话的最好的老师，我们通过分析例题、展开研究、触类旁通、拓展运用，不就是用已有知识分析解决将要学习的知识吗？这样不仅能产生学习的动力，还能大大激发自己学习数学的兴趣，从而促使自己去研究其它功课的学习方法，达事半功倍的效果。分析例题，切忌直接分析它的答案，当你拿到例题时，应先自己分析，看看题目已知了什么？能求出什么？求出的与题目最后要问的有什么关联？也就是通过正向思维来分析。如果自己实在分析得无任何思路，再看例题中的分析，也好给自己个提示，有时候你自己分析得可能比例题中的分析还要明确、简单，学习数、理、化，尤其是数学，无非是用已有知识把问题化难为易，而非把简单问题复杂化。”学好数学使人思维敏捷，心灵开通，受益十足，所以在自觉分析例题（让例题教你）的基础上，还需第二种与之连贯的办法。
二、要有勤于思考、不耻下问的精神
问问题时，要关注老师的提示，不要怕老师言重、批评、责骂，有时侯老师的言行是想促使你找寻思路。只要我不会，我就肯问、敢问，做到心中有数，问一会十，学会总结，人家是怎么分析出来的，我难道就不能认真分析出来? 现在的学生，生活又好，智商又高，所以在没有经受过艰苦生活、也不太懂得珍惜父母血汗钱的情况下，是不会对“艰苦”的学习劳动大感兴趣的，而家长又盼子（女）成龙心切，教师比学生还盼望或期望那个害人不浅的分数，那么多数学生在多重压力的被动情况下与学习抗争，能有几个是以学习、求知为快乐的奋斗者呢？百年大计，教育为本啊！但传统的教育教学体制与应试教育的毒害将活生生的本来属于天才的人物、多数被摧残至极，能不令人心痛吗？
我们现在多数教师还属应试教育毒害下的“教书匠”（以教为重），而非“教育家”（以导为主）。这是社会大气候的影响，包括大、中城市一些学校也如此，当然也不排除也有真正的教育家型的教师。国家总理温家宝也曾很痛心地指出这一点，目前，改变教育选拔机制及培养学生的创新精神与实践能力是迫在眉睫的大事。但我们能等上昂大气候的来临来改变我们的现状吗？等不上。能眼睁睁地看着这样半死不活煎熬吗？不忍心，所以我们有必要设身处地地去探寻一条适合自己的学习方法。
