跟岗学习心得体会(任沁)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“跟岗学习心得体会”。
贵阳市实验小学跟岗学习
心得体会
教师：任 沁
2017年3月13日至17日，按照学校领导工作的安排，我有幸到贵阳市实验小学参加了第11批的跟岗学习。这次跟岗学习时间为一周，旨在学习贵阳市实验小学教师长期以来得到的先进的教学理念和先进的教学方法。这次学习，让我不仅领略到了学校完美的班级文化和学校文化。也让我了解了当前最前沿的教育信息和教育政策，以及别具特色的学校管理。时间虽短，但受益匪浅，在每天坚持认真听各位教师的展示课和及时做好听课记录的同时，还与我的指导老师冯老师及他们办公室的同事进行了深入的交流和学习。5天的学习生活让我收获很多，感触很多。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。
一、富有灵魂的办学思想
贵阳市实验小学为公办六年制小学，隶属贵阳市云岩区教育局。创建于1925年，学校共有83个教学班，学生4320余名，教师210人。为一校四址的集团化办学模式。学校在“以知识的雨露润育智慧，以美德的阳光照亮心灵”的办学指导思想下，坚持“生态育人”的办学理念，把培养具有“厚德仁爱、善思能辨、多能创新、国际视野”的现代小学生作为育人目标，将“像山一样崇高，像水一样明亮，像花一样开放，像鸟一样飞翔，像树一样成长，像我一样真棒！”的校园主题文化作为践行“生态育人”办学理念的载体和平台，并贯穿于教育教学的全过程中，形成了“生态教育”的办学特色。并以树娃芃芃作为吉祥物代表着每一个孩子蓬勃向上，自信勇敢的学习精神。使学校办学富有生命和灵魂。
二、富有生命的校园文化
充满生机气息的校园环境,无论是校园知识栏，教学楼走廊，墙上，地面，厕所还是教室一角，都洋溢着教师与学生一起合作的佳品及学生自己的创新作品。而且每一层楼有不同的文化主题，有生物厅、海洋厅、民族厅、名胜古迹厅......行走在校园的走廊内，抬头就可以看到各式各样的图案。没有豪言壮语，只有温馨提示;没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领，老师们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体教职员工身上的气质，最后形成学校独有的一种精神气息。在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么享受的事情啊！
三、爱岗敬业的工作精神
贵阳市实验小学的教师爱岗敬业的精神真的使我有些震撼，每天七点半开始，教师们就早早地来到自己的办公室，备课、批改作业。每天的课间随处可见教师在班级或办公室辅导学生、答疑，班主任老师基本都是全天在班级督促、管理学生。老师们中午都是没有休息时间的，这些是他们爱岗敬业的具体表现。而这已经成为一种自然。教师们已经把校当“家”，全身心投入到工作之中了。
四、匠心独具的教学艺术
课堂是教育学生、培养学生的主阵地，教师更应该在传授知识的同时，注重提高学生素养。
一年级冯老师的《世界多美啊》，整节课教师围绕目标，层层推进，这一节课的教学对象是一年级的学生。他们年龄小、好动、爱玩、好奇心强，在四十分钟的教学中容易疲劳，注意力容易分散。根据这一特点，为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，老师采用了创设情境的教学方法，设计了色彩鲜艳的课件，让学生在课件所创设的情境中学习。同时还让孩子们通过合作交流，小组赛读，表演等方式融入课堂，这样既活跃了学生的思想，激发了认知兴趣，又充分发挥了学生的学习积极性。这样的课堂倍受学生们喜欢，他们个个勤奋好学，争先向上。这不正是我们所努力追求的高效课堂吗？
五、丰富多样的教研活动
在实验小学，感受很深的还有那里丰富多样，卓有成效的教研活动。课余时间，同组的老师经常就某节或某个课题开展研讨，一起研读教材，研讨教法，交流班主任工作心得等。在办公室，你能每天自觉融入她们的角色，无形中提高自己。他们经常开展教研活动，跟岗的这个星期，我参加了在他们学校开展的以“导师引领成长，共话核心素养”为主题的校本研修课堂展示，专家评课。分别聆听了二年级冯燕老师的绘本研讨课《红雨伞》、六年级赵琰老师的阅读研讨课《螳螂捕蝉》、四年级麦平老师的口语交际研讨课《学会安慰》以及芳草地国际学校特级教师张宏校长的点评和理论培训。真令我耳目一新，使我了解了什么是核心素养？未来教师要具备什么样的核心素养等科学理念。既让我开阔了眼界，又净化了我的思想，更让我对课堂教学有了新的认识。真的觉得不虚此行。
这次跟岗学习让我深深的感受到：作为教师，一定要具有扎实的技术技能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经验，才能在教学中获得成功！今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，不断地学习新知，不满足于墨守成规，提高教育教学水平，相信成功是属于我们的！
2017.3.20
