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小学数学骨干教师培训心得体会
光明小学 甘玉兰
2011年6月15日，我有幸参加了深圳市光明新区首届小学骨干教师专业发展研修班的培训。此次的培训时间为三年，这次是我们的第一次培训。经过6天的学习，使我受益匪浅。这次培训活动，得到各级领导高度重视，并且光明新区公共事业局宋杰局长参加了我们的开班典礼，使我们深切地感受到领导的一片苦心与企盼，努力为我们创造学习机会，提供了优越的学习条件，希望的是我们能够快快成长起来。培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的专家、名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。能拥有此次学习机会，实在值得珍惜。非常感谢光明新区公共事业局对我们一线教师的关爱，给我们创设了共同交流学习的平台。在本次培训中我们听到了专家对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟。在这里就从培训学习中浅谈几点自己的感悟。
一、感受名师风采
通过这次培训学习，我深深体会到领导、老师的热情，感受到学员集体大家庭的温暖。在这里，四处弥漫着一股浓浓的暖意。为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。
二、更新教学观念
通过学习，使我耳目一新，在中山市教育局刘燕老师的讲题《数学课堂，酿一方智慧生长的沃土》中，刘老师讲到在数学课堂中要避免错误的思维定势，让孩子的智慧生长不走岔道。课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。
三、提高教学常规与效率
在天河区教研室教研员陈艳梅老师的讲题《备课的原理与技巧》中，让我懂得了共性化的备课观要认真钻研教材、分析学生、正确选择教法。在新课程理念指导下备课的趋向性要以学生为主体，以知识点为主线，以评价为主导，构建学习型的新课堂。在越秀区小北路小学彭娅校长的讲题《计算与计算教学》中，彭校长给我们分析了计算教学在小学数学里的重要性，计算知识里口算方面的教学关键是要常练，笔算中要抓“生长”，四则混合运算中要讲究“合理”。课堂中的练习设计要有层次性、全面性，全面提高孩子们的计算能力。
四、加强专业文化学习，做一专多能的教师。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这是不准确的，我们教师要具备一桶清澈新鲜源源不断的水，这才是我们教师应该具备的。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
五、积极加强课程改革，做课程改革的实践者。
课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这几天的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。
这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。
